标准日本语初级下册学习笔记（7）

标准日本语初级下册学习笔记（7）

第25课

第25课 これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）う資料（しりょう）です

单词

数学（すうがく）⓪ 数学

専門（せんもん）⓪　专门

ーー　専門家（せんもんか）　专家

​ 　 専門店（せんもんてん）　专卖店

　　専門学校（せんもんがっく）　专科学校

女優（じょゆう）⓪　女演员

ーー　男優（だんゆう）　男演员

営業課（えいぎょうか）⓪　营业科

――　営業部（えいぎょうぶ）

市街（しがい）①　市区、繁华街道

道路（どうろ）①　马路、道路（人和车

走的路）

ーー　道（みち）　概括的路，所有的路

　　　通り（とおり）　大道

交通量（こうつうりょう）③　交通流量

空港（くうこう）⓪　机场

高速道路（こうそくどうろ）⑤　高速公路

部品工場（ぶひんこうじょう）④　零部件工厂

エレベーター（elevator)③　电梯

――エスカレーター　扶梯

絵本（えほん）②　连环画

自然（しぜん）⓪　自然

給料（きゅうりょう）①　工资

ーー年給（ねんきゅう）　年薪

今夜（こんや）①　今晚（可到半夜，过12点，比　こんばん　更晚）

怪我（けが）②　伤痕、受伤

――　けがをする　受伤

時差（じさ）①　时差

动词篇

泊まる（とまる）⓪　留宿、停泊， 住下来（短时间停留、住宿）

ーー　住む（すむ）：长期、固定居住

ホテルに泊（と）まる（住酒店）

結ぶ（むすぶ）⓪　连接、系

取る（とる）①　印、记

生まれる（うまれる）　出生、诞生

倒産する（とうさんする）⓪　倒闭、破产

ーー　会社が倒産する

渋滞する（しゅうたいする）⓪　堵车、停滞

チェックする（check~)①　确认

豊か（ゆたか）①　充裕、丰富

大きな（おおきな）①[连体词]　大的

小さな（ちいさな）①[连体词]　小的

​ 连体词，后一定要接名词，修饰抽象的

ーー大きい（おおきい）一类形容词

　　大（おお）きなことがあった（发生了一件大事）

　　ちいさな問題（もんだい）（小问题，不重要的事情）

別に（べつに）⓪[副词]　并（不）

ーー　別（べつ）に嫌（きら）いであない。（并不讨厌）

• A：何（なに）が欲（ほ）しいですか。　想要什么？
• B：別（べつ）に欲（ほ）しいものがありません。　没有什么特别想要的。

戴（たい）①　戴（姓氏）

周（しゅう）①　周（姓氏）

唐（とう）①　唐（姓氏）

中国航空（ちゅうごくこうくう）⑤　中国航空

天安飯店（てんあんはんてん）⑤　天安饭店

三環路（さんかんろ）③　三环路

文法

第25课 これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）う資料（しりょう）です

これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）う資料（しりょう）です　这是明天会议上要是使用的资料。

知识回顾

（1）名词修饰名词，「名词+の＋名词」；

Eg:大学（大学）の先生（せんせい）　（大学老师）

　　私（わたし）のアパート　（我的公寓）

（2）形1修饰名词，「形1直接+名词」；

Eg：いい天気（てんき）　（好天气）

　　おいしい料理（りょうり）　（美味的饭菜）

（3）形2修饰名词，「形2+な＋名词」；

即「形2 な　名词」

Eg：きれいな服（ふく）　（漂亮的衣服）

　　元気（げんき）な子供（こども）　（活泼的小孩）

文法1.动词表达修饰名词

• 动词简体+名词
• 动词简体小句+名词

动词简体形式回顾

• 现在将来时（肯定）–>动词基本形
• 现在将来时（否定）–>动词ない形
• 过去时（肯定）–>动词た形
• 过去时（否定）–>～なかった
• Tip：「～ています」正在进行
• 　～ている／～ていない 正在~、没有正在
• 　～ていた／～ていなかった 刚才正在~／刚才没有正在~

例句

1、これは資料（しりよう）です。　这是资料。

　　これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）う資料（しりょう）です。　这是明天会议要使用的资料。

• 明日会議で使う –> 动词简体小句
• 使う是使います的简体

これは昨日（きのう）会議（かいぎ）で使（つか）った資料（りょう）です。　这是昨天会议上用的资料。

• 昨日会議で使った資料 –> 动词简体小句
• 使った是使いました的简体

2.これはお菓子（かし）です。　这是日式点心。

　これは日本（にほん）で買（か）ったお菓子（かし）です。　这是在日本买的日式点心。

• 日本（にほん）で買（か）った –> 动词简体小句
• 買（か）った是買（か）いました的简体

これは李（り）さんが日本（にほん）で買（か）ったお菓子（かし）です。　这是小李在日本买的日式点心。

• 李（り）さんが日本（にほん）で買（か）った –> 动词简体小句
• 買（か）った是買（か）いました的简体

Tip：「李さん」作为小句中的主语，用助词「が」提示。

3.あれは森（もり）さんが今夜（こんや）泊（と）まるホテルです。　那是今晚森先生要入住的宾馆。

• 森（もり）さんが今夜（こんや）泊（と）まる –> 动词简体小句
• 泊（と）まる是泊まります的简体

Tip：「森さん」作为小句中的主语，用助词「が」提示

4.あれは倒産（とうさん）した会社（かいしゃ）です。　那是一家倒闭的公司。

• 倒産（とうさん）した –> 动词简体，倒産した是倒産しました的简体

文法2.动词简体小句修饰名词作主语部分

动词简体小句+名词 は　名词／形容词　です

例句

1.あの人（ひと）は日本（にほん）語（ご）の先生（せんせい）です。　那个是日语老师。

​ あの浴衣（ゆかた）を着（き）ている人（ひと）は日本語（にほんご）の先生（せんせい）です。　那个穿着夏季和服的人是日语老师。

2.この本（ほん）はおもしろいです。　这本书很有趣。

　この父（ちち）にもらった本（ほん）はおもしろいです。　这本爸爸送我的书很有趣。

• もらった 得到

３．わたしが明日（あした）乗る（のる）飛行機（ひこうき）は中国航空（ちゅうごくこうくう）です。　我明天乘坐的飞机是中国航空公司（的）。

• わたしが明日（あした）乗る（のる） 动词简体小句
• 乗る是乗ります的简体
• 小句中的主语用助词「が」提示

语句分析

昨日（きのう）父（ちち）がデパートで買（か）った日本（にほん）製（せい）のカメラはとても安（やす）かったです。　昨天爸爸在百货商店买的日本制造的照相机很便宜。

昨日父はデパートで日本製のかめらをかいました。そのカメラはとても安かったです。　昨天爸爸在百货商店买了一台日本早的照相机。那台照相机很便宜。

文法3.动词简体小句修饰名词作其他句子成分

动词简体小句+名词 お／に／から　动词

例句

友達（とまだち）にお土産（みやげ）をあげました。　给朋友礼物。

日本（にほん）から来（き）た友達（ともだち）にお土産（みやげ）をあげました。　给日本来的朋友礼物。

友達（ともだち）にフランスで買（か）ったお土産（みやげ）をあげました。　把在法国买的礼物给朋友。

1.来週（らいしゅう）泊（と）まるホテルを予約（よやく）したほうがいいと思います。　我觉得最好预定一下下周要入住的宾馆。

2.中国（ちゅうごく）へ転勤（てんき）した友達（ともだち）に手紙（てがみ）を書（か）きます。　我给调到中国工作的朋友写信。

3.わたしが知（し）らない人（ひと）から手紙（てがみ）が来（き）ました。　一个不认识的人给我来了信。

文法4.小句（形1、形2、名词）+名词

名词 名词

数学（すうがく）が専門（せんもん）です。（数学是专业）

数学（すうがく）専門（せんもん）の先生（せんせい）（教数学的老师）

形1 名词

目（め）が大（おお）きいです。（眼睛大）。

目（め）が大（おお）きい人（ひと） （眼镜大的人）

形2 名词

交通（こうつう）が便利（べんり）です。（交通便捷）

交通（こうつう）が便利（べんり）なところ　（交通便捷的地方）

日本語（にほんご）が専攻（せんこう）のわたしは英語（えいご）が下手（へた）です。　我不擅长英语。（学日语的我不擅长英语）

サービスがいいレストランへ行（い）きたいです。　想去餐馆。（想去服务好的餐馆）

デザインがユニークな展示場（てんじじょう）の写真（しゃしん）を撮（と）りました。　拍了展览馆的照片。　（拍了设计独特的展览馆的照片）

操作（そうさ）が簡単（かんたん）なパソコンがほしいです。　想要电脑。（想要操作简单的电脑）

基本课文

基本句型

１．これは明日（あした）会議（かいぎ）で使う（つかう）資料（しりょう）です。　这是明天会议要用的资料。

２．わたしが明日（あした）乗る（のる）飛行機（ひこうき）は中国航空（ちゅうごくこうくう）です。　我明天乘坐的飞机是中国航空公司（的）。

３．中国（ちゅうごく）で買（か）ったCD（シーティー）を友達（ともだち）に貸（か）しました。　（我）把在中国买的CD借给朋友了。

• 買った是買います的简体
• “友達”作为借涉及的对象，用助词“に”提示

４．操作（そうさ）が簡単（かんたん）なパソコンが欲（ほ）しいです。　（我）想要操作简单的个人电脑。

基本对话

A

甲：李（り）さん、この人（ひと）はどれですか。　小李，这个人是谁啊？

乙：その人（ひと）は中国（ちゅうごく）でとても人気（にんき）がある女優（じょゆう）です。　这个人是中国很受欢迎的女演员。

• 助词「で」提示“范围”

B

甲：あの窓（まど）のところにいる人（ひと）はだれですか。　在窗户那边的那个人是谁？

乙：あれは受付（うけつけ）の戴（たい）さんですよ。　那个是前台接待处的小戴。

• 名词+の＋ところ　

• 名词后加“~のところ”的形式，可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语

例

ドアのところに人（ひと）が立（た）っている。　有人站在门那边。

李（り）さん、すぐ課長（かちょう）のところへ行（い）ってください。　小李，马上去科长那里一趟。

あれ、これ除了指物，还可以指人，但这种说法不是很礼貌，所以指的对象往往是自己的家人、部下，或是和自己关系很熟的人。

例

これはうちの営業課（えいぎょうか）の田中（たなか）です。　这是我们公司营业科的田中。

C

甲：何（なに）をしているんですか。　（你）在干什么？

乙：昨日（きのう）李（り）さんにもらった本（ほん）を読（よ）んでいます。　（我）在看昨天从小李那里得到的书。

D

甲：この会社（かいしゃ）で歌（うた）がいちばん上手（じょうず）な人（ひと）はだれですか。　这个公司例歌唱得最好的人是谁？

乙：森（もり）さんだと思（おも）います。　我想是森先生。

• 助词「と」提示“想、认为的内容”。~と思います之前必须是简体形式。名词/形2现在将来时肯定形式需要带着だ。

应用课文

北京（ぺきん）市街（しがい）へ

(森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三人去了市内宾馆。)

（上了车）

森（もり）：今日（きょう）泊（と）まるホテルは天安飯店（てんあんはんてん）でしたね。　今天要入住的宾馆是天安饭店吧。

李（り）：ええ。1か月（いっかげつ）ぐらいホテルに泊（と）まってください。　是的。请现在宾馆住一个月左右。

　　ゆっくり住（す）むところを探（さが）しましょう。　再慢慢找住的地方吧。

• ~でしたね→进一步确认已知的信息

（上了高速公路）

森（もり）：ずいぶんまっすぐな道路（どうろ）ですね。　这条道路真直啊。

馬（ば）：これは空港（くうこう）と北京（ぺきん）市街（しがい）を結（むす）ぶ高速（こうそく）道路（どうろ）で、市街（しがい）までだいたい３０分（さんじゅっぷん）ぐらいです。　这是连接机场和北京市区的高速公路，到市内大约要30分钟左右。

（车内响起了日本歌曲）

森（もり）：あっ、これ、日本（にほん）のうたですね。　啊，这是日本歌曲吧。

馬（ば）：はい、そうです。日本（にほん）人（じん）の友達（ともだち）にもらったCDです。　是的，没错。（这是）从日本朋友那儿收到的CD。

森（もり）：日本（にほん）の歌（うた）が好（す）きなんですか。　（你）喜欢日本歌曲吗？

• “んですか”表示希望对方就某件事进行解释说明的语气。
• “好き”是二类形容词，接“んです”时，需要加“な”

馬（ば）：ええ、大好（だいす）きです。中国（ちゅうごく）には日本（にほん）の歌（うた）が好（す）きな人（ひと）がだくさんいますよ。　是的，我非常喜欢。中国由很多喜欢日本歌儿的人。

（高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧前方的大楼问道……）

森（もり）：あそこにある大（おお）きな白（しろ）い建物（たてもの）は何（なん）ですか。　那里的那座白色大楼是什么？

李（り）：あれは最近（さんきん）できた建物（たてもの）ですね。　那是最近建好的楼。

• 「できた」是「できました」的简体形式，在这里是“完成、建成”的意思。

　馬（ば）さん、しっていますか。　小马，你知道吗？

馬（ば）：ああ、あれは自動車（じどうしゃ）の部品工場（ぶひんこうじょう）ですよ。　啊，那是机动车的零部件长。

（接近北京市区，进入三环之后开始堵车了）

森（もり）：だいぶ車（くるま）が多（おお）くなりましたね。　车明显变多了。

• 形1将い变く＋なる

馬（ば）：ええ。今（いま）走（はし）っている道路（どうろ）は三環路（さんかんろ）ですが、このあたりはよく渋滞（じゅうたい）します。　是啊。现在走的这条（路）是三环路，这一带经常堵车。

• “あらり”表示某一场所的周边，可接在“この／その／あの／どの等词后，也可以接在场所名词后。

  例：

  このあたりにはコンビニがたくさんある。　这一带有很多便利店。

  ーー馬（ば）さんはどちらですか。

  ーーエレベーターのあたりにいましたよ。

  小马在哪儿呢？刚才在电梯那儿啊。

李（り）：三環路（さんかんろ）は北京（ぺきん）でいちばん交通量（こうつうりょう）が多（おお）い道路（どうろ）ですからね。（因为）三环路在北京是交通流量最大的公路。

第26课

第26课 自転車（じてんしゃ）に二人（ふたり）で乗（の）るのは危（あぶ）ないです

单词

大雨（おおあめ）③　大雨

桜（さくら）⓪　樱花

風（かぜ）⓪　风

ーー風（かぜ）が強（つよ）い（风大）

​ 風（かぜ）が吹（ふ）く（刮风）

月（つき）②　月亮

表（ひょう）⓪　表格

握手（あくしゅ）①　握手

習慣（しゅうかん）⓪　习惯

お辞儀（おじぎ）⓪　鞠躬

ーー15度 打招呼

　　30度 感谢

　　45度 道歉

挨拶（あいさつ）１　寒暄、打招呼

ーー挨拶をする　打招呼

手（て）①　手

お客さん（おきゃくさん）⓪　客人、顾客

普通（ふつう）⓪[名词、副词]　一般、平常

名词：普通（ふつう）の人（ひと）（普通人、一般人）

副词：普通（ふつう）、薬（くすり）で治（なお）る。（一般吃药就能好。）

　　　普通（ふつう）、事前（じぜん）に通知（つうち）がある。（通常会事先通知。）

次（つぎ）②　下面、下一个

スーパー（supermarket)①　超市

料金（りょうきん）①　费用

会費（かいひ）⓪　会费

バーゲン（bargain)①　降价、甩卖

クレジットカード（credit card)⑥　信用卡

色鉛筆（いろえんぴつ）③　彩色铅笔

豊作（ほうさく）⓪　丰收

仲（なか）①　关系、交情

ーー　なかがいい（关系好）

　　あの二人（ふたり）は仲（なか）がよくなった。（那两个人关系变好了。）

忘れ（わすれ）⓪　疑问的物品

动词篇

防ぐ（ふせぐ）②[他1]　防止、防御

回る（まわる）③[自1]　走访；转；绕弯；绕道

走る（はしる）②[自1]　跑、行驶

吹く（ふく）①②[自、他1]　吹

ーー笛（ふえ）を吹く（ふく）（吹笛子）

挙げる（あげる）③[他2]　举起、列举

ーー手（て）を挙げる（举手）

足りる（たりる）③[自2]　充足、足够

ーー時間（じかん）がたりる　（时间足够）

握手する（あくしゅする）①[自3]　握手

挨拶する（あいさつする）①[自2]　寒暄、打招呼

発言する（はつげんする）⓪[他3]　发言

優勝する（ゆうしょうする）⓪[自3]　胜利、夺冠

合格する（ごうかくする）⓪[自3]　及格、合格

約束する（やくそくする）⓪[他3]　约定

スケッチする（sketchする）②[他3]　素描、写生

副词

もしかしたら①　也许、或许

つい①　无意中、一不小心

すぐに①　立刻、马上

ほとんど②　几乎、大部分

副词： 仕事（しごと）がほとんどおわりました。　工作大部分都结束了。

名词：学生（がくせい）のほとんどは女性（じょせい）です。学生中的大多数是女生。

それで⓪　于是、因此

专有名词篇

鈴木（すずき）⓪　铃木

楊（よう）①　杨

加藤（かとう）①　加藤　

葉子（ようこ）①　叶子

光（ひかり）デパート⑤　阳光百货商店　

北京（ペキン）タイガース④　北京猛虎队

语法

第26课 自転車（じてんしゃ）に二人（ふたり）で乗（の）るのは危（あぶ）ないです

文法1 . 形式名词「の」

形式名词「の」

将动词简体句“名词化”。

动词简体句+の→名词

文法2. ～のは～です

• 名词+は形容词です

  Eg：旅行（りょこう）は楽（たの）しいです。　旅行很开心。

• 动词简体句+の＋は形容词 です

  形式名词「の」、将动词简体句名词化

  名词化后的句子的“主题”。

  Eg：友達（ともだち）と旅行（りょこう）にいくの楽（たの）しいです。和朋友一起旅行是很快乐的。

この映画（えいが）はつまらないです。这部电影很无聊。

一人（ひとり）でこの映画（えいが）をみるのはつまらないです。一个人看电影很无聊。

例句

1.朝早（あさはや）く散歩（さんぽ）するのは気持（きも）ちがいいです。早上早早地散步心情很舒畅。

2.あんなことをするのはだめです。做那样的事情是不行的。

3.ボランティアに参加（さんか）するのはおもしろいです。参加志愿者活动很有意思。

文法3. ～のが～です

• 名词+が 形容词（喜好、能力）です

  形容词：（好き、嫌い、上手、下手等）

Eg：私（わたし）は音楽（おんがく）が好（す）きです。我喜欢音乐。

• 动词简体句+の＋が　形容词（喜好、能力）です

  形式名词「の」，将动词简体句名词化。

  名词化部分作”描述对象“，用助词「が」提示

Eg：私（わたし）は音楽（おんがく）をきくのが好（す）きです。我喜欢听音乐。

对比例

わたしは花（はな）がすきです。我喜欢花。

わたしは花（はな）を育（そだ）てるが好（す）きです。我喜欢养花。

Tip: 若将描述的对象提示为主题，则用助词「は」提示。

ーー花（はな）を育（そだ）てるのは好（す）きですか。你喜欢养花吗？

ーーいいえ、あまり好きではないんです。不，不太喜欢。

例句

1.私（わたし）は絵（え）をかくのが下手（へた）です。我不擅长画画。

2.李さんは自転車（じてんしゃ）に乗（の）るのが下手（へた）です。我骑车技术不行。

3.加藤（かとう）さんは歩（ある）くのが嫌（きら）いです。加藤不喜欢走路。

4.ーー田中（たなか）さんは電車（でんしゃ）では本（ほん）を読（よ）まないんですね。田中在电车上不看书，是吧？

ーーええ。わたしは外（そと）を見（み）るのがすきなんです。嗯，我喜欢看外面。

　　外（そと）を見（み）るのはおもしろいですよ。看外面很有意思哦！

ーーそうですね。是啊。

文法4. ～のを＋动词

• 名词+を 动词。

Eg：財布（さいふ）をわすれました。忘钱包了。

• 动词简体句+のを　动词

形式名词「の」，将动词简体句名词化。

名词话部分作”宾语”，用助词「を」提示。

Eg：財布（さいふ）を買（か）うのを忘（わす）れました。忘买钱包了。

例句

1.電気（でんき）を消（け）すのを忘（わす）れました。我忘了关灯了。

2.森（もり）さんが発言（はつげん）するのを聞（き）きました。我听了森先生的发言。

3.李（り）さんは小野（おの）さんが料理（りょうり）をつくるのを手伝（てつだ）いました。　小李帮小野做菜了。

Tip：动词简体句中的主语，要用助词「が」提示。

形式名词 の　VS　形式名词 こと

Tip１．：一般情况下，のheこと可以互换；

Eg:李（り）さんは部長（ぶちょう）に報告（ほうこく）するの／ことを忘（わす）れました。小李忘了向部长汇报了。

Tip2：根据后续动词，决定使用の还是こと。

Tip3：只使用「こと」的情况；

当后续动词为“语言行为”的表述时，只用こと。

如：言う、伝（つた）える、知（し）らせる、話（はな）した

Eg：李さんは森（もり）さんが休（やす）むことを伝（つた）えた／知（し）らせた／話（はな）した。　小李转告了我／告诉了我／说了森先生请假的事。

当后续动词为“主观意愿、思考”的表述时，只用こと。

如：祈る、希望する、決（き）める、考（かんが）える、信（しん）じる、約束（やくそく）する等。

Eg：タバコをやめることを決（き）めました。　我已经决定戒烟了。

明日（あした）、午前（ごぜん）九時（くじ）に駅前（えきまえ）で持（も）ち合（あ）わせることを約束（やくそく）した。我们约好了明天上午9点在车站前见面。

只用こと的惯用表达。

如：动词基本形 ことができる（会、能做某事）

​ 动词た形 ことがある（过去经历过某事）。

Tip4：只能用「の」的情况；

当后续动词为“感知”的表达时，只用の。

如：見（み）る、聞（き）く等。

Eg：李さんは森さんが車（くるま）から降（お）りるのを見（み）ました。小李看见森先生从车上下来了。

李さんが僕（ぼく）を呼（よ）んでいたのを聞（き）きました。我听到小李叫我。

当后续动词为“直接作用于动作对象（行为）”的表达时，只用“の”。

如：手伝（てつだ）う、防（ふせ）ぐ、やめる等

Eg：李（り）さんは森さんが荷物（にもつ）を運（はこ）ぶのを手伝いました。小李帮森先生搬行李。

文法5. ～でしょう

接续：简体句+でしょう

Tip: 名词、形2直接接续でしょう，不带だ。

表示说话人个人胸有成竹地推测，可用来描述大致如此的观点。

可译为“大概／差不多。。。。。吧”。

常与”たぶん”呼应使用。“でしょう”的简体形是“だろう”。

例句

动词简体句–>

明日（あした）の朝（あさ）は大雨（おおあめ）になるでしょう。明天早晨会下大雨吧。

会議（かいぎ）はもう終（お）わったでしょう。会议已经结束了吧。

形1简体句–>

　この本（ほん）の値段（ねだん）は分（わ）かりませんが、たぶん高（たか）いでしょう。我不知道这本书的价格，大概很贵吧。

形2简体句–>

　桜（さくら）の季節（きせつ）ですから、京都（きょうと）はたぶん賑（にぎ）やかでしょう。现在正是观赏樱花的季节，京都大概很热闹吧。

名词简体句→

　　今年（ことし）はたぶん豊作（ほうさく）だろう。今年大概是个丰收年吧。

​ これはたぶんだれかの忘（わす）れ物（もの）だろう。　这大概是谁忘记的东西吧。

例句

ーーもうすぐ入学（にゅうがく）試験（しけん）ですね。马上就要入学考试了呀。

ーーそうですね。田中（たなか）さんは大丈夫（だいじょうぶ）かな。嗯，田中没有问题吧？

ーーよく勉強（べんきょう）ていましたから、きっと合格（ごうかく）できるでしょう。因为经常学习，一定能通过的吧。

Tip：与副词「きっと」搭配使用。“一定”「きっと～でしょう」虽为推测表达，但语气上接近确定。

文法6. ～かもしれない

接续：简体句+かもしれない

Tip：名词、形2直接接续かもしれない,不带だ。

表示可能发生某事。推测的可靠性没有でしょう高。

可译为“也许．．．．．．”,常与副词“もしかしたら”呼应使用。

敬体–>かもしれません：口语缩略形式–>かも。

例句

动词简体句–>森さんは今日（きょう）会社（かいしゃ）を休（やす）むかもしれません。森先生今天也许不来公司上班了。

形1简体句–>あの2人（ふたり）は仲（なか）がいいかもしれません。那两个人关系可能很好。

形2简体句–>来週（らいしゅう）は暇（ひま）かもしれません。下个星期也许有空。

　　今回（こんかい）の試験（しけん）は大変（たいへん）かもしれません。这次的考试可能很难。

名词简体句–>明日（あした）は雪（ゆき）かもしれません／かも。　明天也许会下雪。

Tip：名词、形2直接接续かもしれない,不带だ。

例句

もしかしたら三月（さんがつ）に卒業（そつぎょう）できないかもしれません。可能／也许3月毕不了业。

もしかしたらクレジットカードを落（おと）としたかもしれません。可能／也许我把信用卡弄丢了。

基本课文

1.自転車（じてんしゃ）に二人（ふたり）で乗るのは危（あぶ）ないです。骑自行车带人是很危险的。

交通工具+に＋乗る→助词に提示“附着点”

数量词+で→助词で限定人数。

2.手紙（てがみ）を出（だ）すのを忘（わす）れました。我忘记寄信了。

3.明日（あした）の朝（あさ）は大雨（おおあめ）になるでしょう。明早会下大雨吧。

4.森（もり）さんは今日（きょう）会社（かいしゃ）を休（やす）むかもしれません。森今天可能不来公司。

基本对话

A

甲：李さんは絵（え）をかくのが好（す）きですね。小李，你喜欢画画啊。

乙：ええ、大好（だいす）きです。

　　でも、あまり上手（じょうず）ではありませんよ。是的，我非常喜欢。就是画得不好。

B

甲：吉田（よしだ）さんが転勤（てんきん）したのを知（し）っていますか。你知道吉田调动工作的事吗？

乙：えっ、本当（ほんとう）ですか。しりませんでした。啊，真的吗？不知道。

小句中的主语，用助词が提示；

知りませんでした→原来不知道这件事，但事听对方说了之后就知道了。不能用「～知っていませんでした」

C

甲：会議（かいぎ）は何時（なんじ）におわりますか。会议几点结束？

乙：二時（にじ）に終（お）わるでしょう。2点结束吧。

D

甲：馬（ば）さんはまだ来（き）ませんね。小马还没来啊？

乙：もしかしたら、今日（きょう）は来（こ）ないかもしれませんよ。可能今天不来了吧。

应用课文

握手（あくしゅ）とお辞儀（じぎ）

去北京分公司上班后不久，森有机会与主顾杨先生见面了。分公司副经理陈梅芳向森介绍了前来拜访的杨先生。森像在日本一样，向杨先生鞠躬、寒暄。

（杨先生被介绍后，做自我介绍）

楊（よう）：はじめまして、楊（よう）です。（说着，伸出了手）

森（もり）：初（はじ）めまして。森です。よろしくお願いします。（一边说，一般开始鞠躬，转而慌慌张张地伸出了手）

（杨先生回去后）

陳（ちん）：日本（にほん）には握手（あくしゅ）の習慣（しゅうかん）がないんですね。（是因为）日本没有握手的习惯吧。

森（もり）：ええ、そうなんです。嗯，是啊。

　　それで、つい握手（あくしゅ）するのを忘（わす）れます。所以一没注意就忘记握手了。

それで

”それで”多用于由于某件事发生后自然而然产生的结果。所以后项一般不接“ましょう／たい／てわいけません”等表达建议、愿望、命令等表达。

例

今日（きょう）から光（ひかり）デパートは新春（しんしゅん）せールです。それで、朝（あさ）からお客（きゃく）さんがたくさんいました。从今天起，阳光百货商店新春大减价，因此从早晨起顾客就很多。

也可以以对方叙述的事情为理由，说话人使用“それで”引出导致的结果。

“だから”用于陈述结论时，也可以译为“因此。。。。。，所以。。。。”，但和“それで”相比，语气较强，且后面可以时建议、愿望、命令或推测等主管表达。

例：

　すぐに会議（かいぎが始（はじ）まります。だから、急（いそ）いでください。会议就要开始了，所以你快点儿吧。（此处不能用それで）

つい:表示并非有意所为却形成了某种后果，并含有对意想不到后果感到不快，后悔的语感。

例

バーゲン会場（かいじょう）では、つい何（なん）でも買（か）いたくなります。　在打折品大卖场上，不自觉地变得什么都想买。

忙（いそが）しくて、つい忘（わす）れました。 太忙了，不小心忘记了。

（说起中日两国的寒暄习惯）

森（もり）：中国（ちゅうごく）では握手（あｋしゅ）するのが普通（ふつう）なんですか。在中国，握手是很普遍的吗？

陳（ちん）：ええ、そうですよ。日本（ひほん）にはお辞儀（じぎ）のほかのあいさつはないんですか。嗯，没错。在日本，除了鞠躬意外，没有其他的问候方式吗？

森（もり）：そうですね……。手（て）を挙（あ）げたり、握手（あくしゅ）したりする人（ひと）もいますが、ほとんどお辞儀ですね。 嗯。。。。。。是啊，挥挥手，或者握手的人也有，但是几乎都是鞠躬。

（听到他们谈话的小戴插话了）

戴（たい）：陳（ちん）さん、森さんの午後（ごご）の予定（よてい）はあいさつ回（まわ）りですね。老陈，森下午的安排是拜访各家公司是吧？

あいさつ回り

指到了新公司或搬家后，拜访与自己工作上有来往的相关单位或周围邻居的行为。也可以指逢年过节时拜访亲朋好友的行为。

陳（ちん）：ええ。今（いま）１時（いちじ）半（はん）ですから、これから４社（しゃ）ぐらい回（まわ）ることができるでしょう。是的，现在是一点半，一会儿也许能拜访4家公司。

戴（たい）：そうですね。５社（しゃ）行（い）くことができるかもしれませんよ。是的啊，说不定能去5家公司。

（面向森）森さん、次（つぎ）は握手（あくしゅ）するのを忘（わす）れないでくださいね。森，下次别忘了握手啊。

标准日本语初级下册学习笔记（7）

第27课

第27课 　子供（こども）の時（とき）、大（おお）きな地震（じしん）がありました

单词

名词篇

経済（けいざい）①　经济

ーー経済学（けいざいがく）

国際関係学（こくさいかんけいがく）⑦　国际关系学

大勢（おおぜい）③　众多、许多

　　用来形容人多，且只能用于指认，不能用于指物品。可用于修饰名词、动词，而一般不能用来做谓语，如“人が大勢ですX”。

　　”だくさん”也可用来表示人多，但同时又可以用于人意外的事物。

例：大勢（おおぜい）／だくさんの観光客（かんこうきゃく）が中国（ちゅうごく）へ来（き）ました。大量的游客来到中国。

　公園（こうえん）に子供（こども）が大勢（おおぜい）／だくさんいます。　公园里有很多小朋友。

　　本棚（ほんだな）の上（うえ）にたくさんの本（ほん）（ERROR：大勢の本X）があります。　书架上有很多书。

高校（こうこう）⓪　高中

日記（にっき）⓪　日记

教師（きょうし）①　教师

• 先生–》用于直接称呼；
• 教师–》用于描述职业。

例：ーー先生（せんせい）、おはようございます。　老师早上好。

　　ーーおはよう。早上好。

私（わたし）は英語（えいご）の教師（きょうし）です。　我是英语老师。

お年寄り（おとしより）⓪　老年人

ラジオ体操（radioたいそう）④　广播体操

社交ダンス（しゃこうdance)④　交谊舞

卓球（たっきゅう）⓪　乒乓球

――ビリヤード　桌球

バスケットバール（basketball)⑥　篮球

スポーツセンター（sports center)⑤　体育中心

入園料（にゅうえんりょう）③　门票

有料（ゆうりょう）⓪　收费

賞（しょう）⓪　奖项、获奖

ーー受賞（じゅしょう）　得奖、获奖

​ 　賞（しょう）をもらう　获奖

曲（きょう）⓪　歌曲、乐曲

詩（し）⓪　诗歌

ーーしを書（か）く　写诗

信号（しんごう）⓪　红绿灯、信号灯

鋏（はさみ）③　剪刀

部品（ぶひん）⓪　零件

アルバイト（arbeit)③　打工、工读

主要指学生利用课外时间做兼职的情况。既可以做名词，也可以做三类动词。口语中也略为“バイト”。

例：明日（あした）、バイトがあります。　明天要打工。

　土曜日（どようび）は本屋（ほんや）でアルバイトをしています。周六在书店兼职。

　夏休（なつやす）みにアルバイトしたいです。暑假的时候想打工。

スピーチ（speech)②　演讲

グラフ（graph　德)①　图表

企画（きかく）⓪　策划

説明（せつめい）⓪　说明

ご飯（ごはん）①　饭、米饭

砂糖（そとう）②　砂糖

――　佐藤（そと）

海外旅行（かいがいりょこう）⑤　海外旅行

　　世界旅行（せかいりょこう）

事（こと）②　事情

动词篇

通う（かよう）⓪[自1]　来往、往返

定期往返于某个场所，常和助词“に”搭配。

例：会社（かいしゃ）に通（かよ）います。　上下班。

　　学校（がっこう）に通（かよ）います。　上学。

集まる（あつまる）③[自1]　集合、聚集

　人が集まる　　人集合一起

踊る（おどる）③[自1]　跳舞

要る（いる）⓪[自1]　需要

叩く（たたく）②[他1]　拍、敲、打

　　手を叩く　拍手

困る（こまる）②[自1]　为难、困惑

例：お金（かね）が足（た）りなくて、困（こま）っている。由于资金不足，很头疼。

　　それは困（こま）りますね。　　那个可真的很为难啊／很难办啊、

入れる（いれる）⓪[他2]　放入、放进

把。。。。。。放进、放入某处–》名词を名词に入れる

例： パスポートを鞄（かばん）に入（い）れてください。请把护照放进包里。

砂糖（さとう）をコーヒーに入（い）れます。往咖啡里加糖。

看病する（かんびょうする）①[他3]　看护，护理

友達（とまだち）を看病する　　看护朋友

喧嘩する（けんかする）⓪[自3]　吵架、打架

利用する（りようする）⓪[他3]　使用、运用

相談する（そうだんする）⓪[他3]　商量、商谈

説明する（せつめいする）⓪[他3]　说明、解释

ほかに⓪[副词]　另外、此外

暫く（しばらく）②[副词]　暂时、片刻

　　しばらくお待ちください。请稍等片刻。

　　しばらくですね。好久没见啦！（寒暄语）　　

へえ⓪[感叹词]　咦、哎呀

木下（きのした）②[名词]　木下（姓氏）

田村（たむら）①[名词]　田村（姓氏）

语法

第27课 　子供（こども）の時（とき）、大（おお）きな地震（じしん）がありました

在我还是小孩子时，发生过大地震。

文法1. ～とき、～。

「とき」单用汉字写作“時”，作为名词，“时候”的意思。

例句：

形1直接+とき → 忙（いそが）しい時（とき）、家族（かぞく）みんなで仕事（しごと）をします。 忙的时候全家人一起干活。

形2+な＋とき　→　暇（ひま）な時（とき）、うちへ遊（あそ）びいきませんか。　有空的时候，来我家玩儿，怎么样啊？　　

名词+の＋とき　→　妻（つま）が病気（びょうき）の時（とき）、会社（かいしゃ）を休（やす）みました。　我妻子生病的时候，我没去公司上班。

动词简体+とき　→　図書館（としょかん）で本（ほん）を借（か）りる時（とき）、カードが要（い）ります。　在图书馆借书时，需要借书卡。

　　道（みち）を渡（わた）る時（とき）、車（くるま）に気（き）をつけます。　

过马路时，要小心车辆。

动词基本形+とき　VS　动词た形+とき

例：

动词基本形+とき→会社（かいしゃ）へ来（く）る時（とき）、駅（えき）で課長（かちょう）に会（あ）いました。　来公司的时候，在车站碰到了科长了。

Tip：「会社へ来る時」，指来的途中

动词た形+とき→会社（かいしゃ）へ来（き）た時（とき）、受付（うけつけ）で課長（かちょう）にあいました。　来到公司的时候，在前台碰到了科长了。

Tip：「会社へ来た時」，指到达了公司了。

Tip：如果想强调在某个个别的、一次性的时间点做了什么，则可以在「時」后面加上提示时间点的助词「に」，即「～時に、～」。

例句

• この前（まえ）、友達（ともだち）が病気（びょうき）の時（とき）に、私（わたし）が看病（かんびょう）しました。　前些天朋友生病的时候我护理他了。

• 友達（ともだち）が病気（びょうき）の時（とき）（ERROR：に，这里不能有に）、いつもわたしが看病（かんびょう）しました。　朋友生病的时候我经常护理他。

  文法2. ~ながら、～。

  动词ます形+ながら、动词。

  用「ながら」连接前后两个动作，表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作作为主要动作。

  相当于中文的“一边。。。。。。一边。。。。。。”。

  例句

  1.音楽（おんがく）を聞（き）きながら、食事（しょくじ）します。　我一边听音乐一边吃饭。

  2.ガムをかみながら、先生（せんせい）の話（はなし）を聞（き）いてはいけません。　不能一边吃口香糖，一边听老师的话。

  3.日本（にほん）でアルパイとしながら、日本（にほん）語（ご）を勉強（べんきょう）しています。　在日本一边打工，一边学习日语。

  4.お茶（ちゃ）お飲（の）みながら、話（はな）しましょう。　我们一边喝茶，一边聊天吧。

  文法3. ~でしょう。

  简体句+でしょう。

  Tip：名词、形2直接接续でしょう，不带だ。

  でしょう表示确认：

  针对有把握的事情，向对方进一步确认。(升调)

  （此时往往会得到对方的同意）

  自己和他人意见不同。(降调)

  例句

  1.李さん、明日（あした）パーティーに行（い）くでしょう？（升调）　小李，明天参加聚会吧？

  2.このセーター、わたしが編（あ）んだのです。いい色（いろ）でしょう？（升调）　这件毛衣是我自己织的，颜色不错吧？

  　ーーほんとうにきれいですね。 真的很漂亮呢。

  自己和他人意见不同。（读降调）

  例句

  1.このお菓子（かし）まずいね。这点心真难吃！

  ーーえっ！まずい？おいしいでしょう。（降调) 哎！难吃？好吃吧。

  2.お母（かあ）さん、わたしの日記（にっき）、見（み）たでしょう。　妈妈，你看了我的日记吧。

  Tip：该用法含有将主关一直强加给对方的感觉。

  文法4. ~ている用法3 反复

  「ている」用法回顾

  用法1：表示“持续性的动作或状态正在进行”。（第15课）

  Eg：あめが降（ふ）っています。正在下雨。

  　太郎（たろう）さんはコーヒーを飲（の）んでいます。太郎正在喝咖啡。

  用法2：表示“结果状态的持续”。（第16课）

  Eg：わたしは北京（ぺきん）に住（す）んでいます。　我住在北京。

  　　佐藤（さとう）さんはもう結婚（けっこん）しています。　佐藤已经结婚了。

  用法3：表示“某事频繁、反复、有规律发生”。

  *名词（职业、身份）+を＋している

  用于描述“从事某一职业”，“身份”等。

  例句

  1.田中（たなか）さんはあの病院（びょういん）で医者（いしゃ）をしています。　田中在那家医院当医生。（职业）

  2.小林（こばやし）さんは貿易（ばうえき）会社（がいしゃ）の社長（しゃちょう）をしています。　小林在贸易公司当社长。（身份）

  例句

  1.張（ちょう）さんはアルバイトとしながら学校（がっこう）に通（かよ）っています。　小张一边打工一边上学。

  2.東京（とうきょう）行（い）きの飛行機（ひこうき）は１時間（いちじかん）に１便（いちびん）飛（と）んでいます。　飞往东京的飞机每小时一班。

  3.弟（おとうと）の会社（かいしゃ）はコンピューターソフトを作（つく）っています。　我弟弟的公司是制造计算机软件的。

  4.この病院（びょういん）では毎日（まいにち）大勢（おおぜい）の赤（あか）ちゃんが生（う）まれています。　这家医院每天都有很多婴儿出生。

  文法5. ~ている用法4 习惯

  「ている」用法4：表示“最近新养成的习惯”。

  例如

  1、わたしは先月（せんげつ）から毎朝（まいあさ）太極拳（たいきょくけん）しています。　我从上个月开始每天早上都练习打太极拳。

  2.前（まえ）は、ずっと書道（しょどう）を習（なら）っていました。先週（せんしゅう）から、茶道（さどう）をな習（なら）っています。　之前一直在学书道。上周开始学习茶道了。

  例句

  1.父（ちち）は毎週（まいしゅう）二回（にかい）テニスをしています／テニスをします。

  我父亲每周打两次网球。

  2.毎朝（まいあさ）ジョギングをしています／ジョギングをします。　我每天早晨都慢跑。

  文法6. 名词+で　表原因

  「名词+で」表示原因、理由。

  多数情况下，后项为消极的、不好的结果。

  例句

  1.病気（びょうき）で、学校（がっこう）をやすみました。　因为生病，没去上学。

  2.運動会（うんどうかい）は雨（あめ）で、中止（しゅうし）になった。　运动会因为下雨而不开了。

  3.仕事（しごと）で、楊（よう）さんと会（あ）っていたんですよ。因为工作，喝小杨见面来着。

基本课文

第27课 　子供（こども）の時（とき）、大（おお）きな地震（じしん）がありました

1.子供（こども）の時（とき）、大（おお）きな地震（じしん）がありました。 小的时候，发生过大的地震。

2.映画（えいが）を見（み）る時（とき）、いつもいちばんu後（うし）ろの席（せき）に座（すわ）ります。　看电影的时候，总是坐在最后。

３．李さんはテレビを見（み）ながら食事（しょくじ）をしています。　小李一边看电视，一边吃饭。

动词ます形+ながら＋动词

同一动作主体同时进行两个动作。

4.李さん、明日（あした）パーティーに行（い）くでしょう？小李，你会参加明天的聚会吧。

• ~でしょう，这里是“确认”的用法。

基本对话

A

甲：学生（がくせい）の時（とき）、何（なに）を勉強（べんきょう）しましたか。　上学的时候学了什么？

乙：日本（にほん）の経済（けいざい）について勉強（べんきょう）しました。学了日本经济（方面的）。

名词+について　→　” 关于……”.

B

甲：馬（ば）さん、暇（ひま）な時（とき）、この書類（しょるい）を整理（せいり）してください。　小马，有空的时候请整理一下这些文件。

乙：はい、分（わ）かりました。　好的，知道了。

C

甲：葉子（ようこ）さんはアルバイトをしながら学校（がっこう）に通（かよ）っているいですよ。　叶子一边打工一边上学。

乙：そうですか。なかなか大変（たいへん）ですね。　 是嘛，挺辛苦啊。

～ている　表示“动作的反复进行”

D

甲：もりさん、昨日（きのう）、駅（えき）まえの喫茶店（きっさてん）にいたでしょう？ 森，你昨天是在车站前的咖啡馆吧？

乙：はい。仕事（しごと）で、楊（よう）さんと会（あ）っていたんです。　是的。因为工作和杨先生见了面。

名词+で，表示“原因”。

助词「と」，提示某个动作共同进行的对象。

应用课文

朝（あさ）の公園（こうえん）

一天，早早起床的森上班前去公园散步，他看见许多老年人在一起打太极拳、做广播体操、跳舞。到分公司后，森向小李、小戴说起了自己的见闻。

（到分公司后）

森（もり）：今朝（けさ）、公園（こうえん）を散歩（さんぽ）している時（とき）、大勢（おおぜい）の人（ひと）が集（あつ）まっているのを見（み）ました。　今天早上在公园散步的时候，看到很多人聚在一起。

李（り）：ああ、お年寄（としよ）りが多（おお）かったでしょう。啊，有很多老年人吧？

森（もり）：ええ。太極拳（たいきょくけん）やラジオ体操（たいそう）をしていました。 嗯。在打太极拳、做广播体操什么的。

や：不完全列举

李（り）：朝（あさ）の運動（うんどう）ですよ。　那是晨练。

　　　社交（しゃこう）ダンスをしている人（ひと）たちもいたでしょう？　还有跳交谊舞的吧？

森（もり）：ええ、いました。　嗯，是有。

　　ほかに、踊（おど）りながら歌（うた）を歌（うた）っている人（ひと）もいましたよ。　还有人边唱边跳呢。

（聊起公园收费的问题）

森（もり）：公園（こうえん）に入（はい）る時（とき）、入園料（にゅうえんりょう）を払（はら）いましたが、どの公園（こうえん）も有料（ゆうりょう）ですか。　进公园的时候还付了门票，每个公园都收费吗？

李（り）：ええ。有料（ゆうりょう）の公園（こうえん）が多（おお）いですね。　嗯，收费的公园挺多的。

森（もり）：じゃあ、朝（あさ）の運動（うんどう）をしているお年寄（としよ）りたちも入園料（にゅうえんりょう）を払（はら）うんですか。　那每天晨练的老人也要买门票吗？

李（り）：そうですよ。でも、毎日（まいにち）利用（りよう）する人（ひと）は割引（わりびき）があるんです。　是啊。但是每天去的人有优惠。

（小戴想起孩提时代的事）

戴（たい）：そう言（い）えば、小（ちい）さい時（とき）、よく祖母（そぼ）といっしょに公園（こうえん）へ行（い）きました。 说起来，在我小的时候经常和奶奶一起去公园。

　　そう言えば

　　由于在进行的对话、或说话现场的某种情况联想到另外一些情况时使用“そう言えば。

　例：今日（きょう）は四月一日（しがつついたち）か。そう言えば、去年（きょねん）の今頃（いまごろ）は日本（にほん）だったね。　今天时4月1日啊。说起来，去年的今天我还在日本呢啊。

森（もり）：へえ、いっしょに運動（うんどう）をしたんですか。啊？一起做运动吗？

へえ　感叹词 表示对听来的信息感到惊讶和敬佩

戴（たい）：いいえ。わたしは遊（あそ）びながら祖母（そぼ）が太極拳（たいきょくけん）をするのを見（み）ていました。 不，我一边游玩，一边看奶奶打太极拳。

​ の：前面动词名词化。

李（り）：休（やす）みの時（とき）、わたしも公園（こうえん）でジョギングをしています。　休息的时候，我也经常去公园跑步。

戴（たい）：朝（あさ）や夕方（ゆうがた）の涼（すず）しい時（とき）にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。　早上和傍晚凉快的时候做做运动，还挺舒服的。

第28课

第28课 馬（ば）さんは私（わたし）に地図（ちず）をくれました

单词

名词篇

マフラー（muffler)①　围巾

ネックレス(necklace)①　项链

家具（かぐ）①　家具

文章（ぶんしょう）① 文章　

意味（いみ）①　意思

雰囲気（ふんいき）③ 气氛　

発音（はつおん）⓪　发音

――～はきれいですね　发音很不错啊

不動産屋（ふどうさんや）⓪　房地产公司

飲食店（いんしょくてん）③　餐馆，饮食店

大使館（たいしかん）③　大使馆

新居（しんきょ）①　新居

―ー　～はどこですか　新家在哪里

引っ越し（ひっこし）⓪　搬家

ーー　～はいつですか　

近所（きんじょ）①　附近

孫（もご）②　孙子、孙女

係（かかり）①　工作人员

ーー　～係（かかり）　

　　受付係（うけつけかかり）　前台接待人员

支社長（ししゃちょう）②　分公司经理　

就職（しゅうしょく）⓪　就业

インターネット（internet)⑤　互联网

动词篇

拾う（ひろう）⓪[他1]　捡、拾

　　財布（さいふ）を拾（ひろ）う 捡钱包

　　　タクシーを拾（ひろ）う　打的

訳す（やくす）②[他1]　翻译

「～を～に訳す」　把…翻译成…。。

例：この中国語（ちゅうごくご）の文章（ぶんしょう）を日本語（にほんご）に訳（やく）してください。　请把这篇中文文章翻译成日语。

くれる⓪[他2]　给

届ける（とどける）③[他2]　送到、送去

　　資料（しりょう）を～　把资料送到…

案内する（あんないする）③[他3]　向导、陪同

交換する（こうかんする）⓪[他3]　交换

　　チケットを～　　换票

紹介する（しょうかいする）⓪[他3]　介绍

形容词篇

素敵（すてき）⓪[形2]　漂亮，极好

得意（とくい）②[形2]　擅长

新鮮（しんせん）⓪[形2]　新鲜

其他

うまく①[副词]　高明的、很好的

それに⓪[连词]　而且

　　あのレストランの料理（りょうり）はとてもおいしいです。それに、店（みせ）の雰囲気（ふんいき）もとてもいいです。　那家餐厅的菜很好吃，而且，店内的气氛也很好。

中田（なかた）⓪　　中田

国貿（こくぼう）⓪　国际贸易

表达篇

どういたしまして　没关系

どの辺（へん）　哪儿

　　　～辺（へん）　表示大致的场所、范围，相当于学过的「～あたり」，表示“附近、一带”。

例句：この辺（へん）には銀行（ぎんこう）がないでしょう。　这一带没有银行吧？

「どの辺」用于询问大致的场所。

ーー今（いま）住（す）んでいるところはどの辺（へん）ですか。　现在在哪一带住？

ーー国際貿易（こくさいぼうえき）センターの近（ちか）くです。　在国贸中心附近。

Tip：「~辺（へん）」不能加在表示具体场所的名词后面

「具体场所名词+の＋辺（あた）り」。

　駅（えき）のあたりには飲食店（いんしょくてん）がたくさんあります。　车站附近有很多饮食店。

　这里不能用　”辺（へん）”

~先（さき）

　　结尾词，表示移动性动作的到达地点或归属

例：

• 行（ゆ）き先（さき）　目的地，要去的地方
• 旅行先（りょこうさき）　旅行的目的地
• 出張先（しゅっちょうさき）　出差所去的地方
• 就職先（しゅうしょくさき）　就业的单位
• 送（おく）り先（さき）　邮件的接收人或地点

语法

馬（ば）さんは私（わたし）に地図（ちず）をくれました　小马把地图给我

文法1 ~は～に～をくれる

「くれる」（动2） 表示别人给我或我方的人某物

第一人称“我”，如「私、僕（ぼく)、私たち」

授予者 は／が　我／我方的 人 に　物 を　くれる。

１．馬（ば）さんは私（わたし）／僕（ぼく）にチョコレートをくれました。　小马给了我巧克力。

２．母（はは）は私（わたし）／僕（ぼく）にマフラーをくれました。　我妈妈送了我围脖。

Tip：当作受着是“我”时， 「私／僕に」　可省略。

3.昨日（きのう）、馬（ば）さんが妹（いもうと）に旅行（りょこう）のお土産（みやげ）をくれました。　昨天，小马把旅行时买的礼物给了我妹妹。

4.友達（ともだち）は私（わたし）たちに中国（ちゅうごく）のお土産（みやげ）をくれました。　朋友给了我们中国的土特产。

Tip： 熟人、亲密的人之间使用「くれる」完全没有问题，但是站在接受者的角度上进行描述，使用上册第8课学习过的「もらう」显得更礼貌，更符合日本人的表达习惯。

对比例：

　　林（はやし）さんはわたしに本（ほん）をくれました。　

　　わたしは林（はやし）さんに本（ほん）をもらいました。

使用「もらう」能表现出接受对方的礼物，从而向对方表示感谢、感恩的心情。

文法2. ~てあげる

「～て」→　动词的て形；「あげる」　→　向外给出；

所以「～てあげる」表示说话人或者说话人一方的人为别人做某事。

动作发出者 は／が　（动作接受者に）　～てあげる。

提示“动作接受者”，助词「に」提示动作设计对象的用法。

Tip：括号内的部分，即动作的接受者在句中可以不出现，动作的接受者不能是”我”，是我时，使用「～てくれる」。

例句

1.私（わたし）は楊（よう）さんに傘（かさ）を貸（か）してあげました。　我把伞借给了小杨。

2.森さんはお年寄（としよ）りの荷物（にもつ）を持（も）ってあげました。　小森帮老年人拿行李。

3.陳（ちん）さんは留学生（りゅうがくせい）の近藤（こんどう）さんに中国語（ちゅうごくご）を教（おし）えてあげる。　小陈教留学生近藤中文。

４．いやなら、行（い）ってあげます。　你要是不想去的话，我去。

文法3. ~てくれる

「～て」　→　动词的形；「くれる」→　向内给入；所以「～てくれる」表示别人为我或我方的人做某事。

动作发出者は／が　我／我方的人 に　～てくれる。

Tip：动作的接受者是“我”时。可以省略 ：（我／我方的人 に）。

1.渡辺（わたなべ）さんは（わたしに）地図（ちず）をかいてくれました。　渡边为我画了地图。

2.森（もり）さんは（僕（ぼく）に）コーヒーを入（い）れてくれました。　小森给我冲了杯咖啡。

3.田中（たなか）さんは妹（いもうと）に日本語（にほんご）を教（おし）えてくれた。　田中教我妹妹日语。

4.今日（きょう）学校（がっこう）を休（やす）みました。午後（ごご）李（り）さんが見舞（みま）いに来（き）てくれました。　今天我休息，下午小李过来看望我。

Tip：请求、委托别人为自己做某事时，可以使用「～てくれますか」、「～てくれませんか」，语气上后者比前者更可气、更礼貌。

ーー　森君（もりくん）、この資料（しりょう）をコピーしてくれますか／くれませんか。

接受请求ーーええ、いいです。

委婉拒绝ーーすみません、今（いま）ちょっと忙（いそが）しいですので、後（あと）で、よろしいですか。

文法4. ～てもらう

　　「～て」→　动词的て形；「もらう」　→　得到；所以「～てもらう」：

（１）说话人请求别人为自己做某事；

（2）别人为说话人做了某事。

动作接受者 は／が　动作发出者 に　～てもらう。

例句

1.森（もり）さんは李さんに北京（ぺきん）を案内（あんない）してもらいました。　kいっぶ小李带小森浏览了北京／小森请小李带他游览了北京。

2.係（かかり）の人（ひと）に切符（きっぷ）してもらいました。　请工作人员给我换了票。

3.ーー林（はやし）さん、もう少（すこ）し待（も）ってもらいたいのですか。　林先生，我向请您再稍微等我一下。　

　ーー分（わ）かりました。知道了。

Tip: 礼貌地请求别人为自己做某事，可使用「～てもらえますか」、「～てもらえませんか」，后者礼貌程度要高于前者。(「もらえる」是「まらう」的可能态)

中文：“能请你为我……／能不能请你为我……?”

ちょっと手伝（てつだ）ってもらえますか。

ちょっと手伝（てつだ）ってもらえませんか。

相談（そうだん）したいことがあるので、午後（ごご）家（うち）に　来（き）てもらえませんか。因为有些事情要讨论，能请你下午来我家吗？

“别人为自己做某事…”

～てくれる　　vs　 ～てもらう

「～てもらう」更能表达出自己或己方的人承蒙对方恩惠后感谢对方的心情，显得更礼貌。

をたしは山田（やまだ）さんに引越（ひっこ）しを手伝（てつだ）ってもらいました。 我从山田那里得到搬家。（更感激）

＝山田（やまだ）さんはわたしに引越（しっこ）しを手伝（てつだ）ってくれました。　山田来帮我搬家。

基本课文

馬（ば）さんは私（わたし）に地図（ちず）をくれました。　小马给了我一张地图。

别人给我某物，使用“くれる”、”私に”可以省略。

2.森さんはお年寄（としよ）りの荷物（にもつ）を持（も）ってあげました。　森先生帮老年人拿行了了。

为别人做某事，使用“~てあげる”

３．森さんは李さんに北京（ぺきん）を案内（あんない）してもらいました。　　森先生请小李带他游览了北京。

请别人做某事，使用“～てもらう”。

４．女（おんな）の人（ひと）が私（わたし）の財布（さいふ）を拾（ひろ）ってくれました。　一位女士帮我捡起来钱包。

基本对话

A

甲：すてきなマフラーですね。　好漂亮的围巾啊。

• 「简体+んです」，解释，说明状况。
• ね：表”感叹“

乙：ええ、小野（おの）さんが誕生日（たんじょうび）にくれたんです。 是啊，过生日的时候小野女士送给我的。

B

甲：森さんは明日（あした）引（ひ）っ越（こ）しですね。森先生明天搬家吧。

乙：ええ、みんなで手伝（てつだ）ってあげましょう。是的，大家一起帮忙吧。

• 助词「で」，限定动作主体。
• 「ます变成ましょう」，表示“建议，劝诱”

C

甲：この文章（ぶんしょう）の意味（いま）が分（わ）からないんですが…。　我不太明白这篇文章的意思。

乙：戴（たい）さんに訳（やく）してもらいましょう。 拿请小戴帮你翻译翻译吧。（我们请戴帮我们翻译一下吧）

　　英語（えいご）が得意（とくい）ですから。（因为）他英语好。

D

甲：おいしいお茶（ちゃ）を送（おく）ってくれて、とうもありがとう。　你寄给我的茶很好喝，谢谢。

乙：いいえ、どういたしまして。 不用写，别客气。

应用课文

森さんの新居（しんきょ）

来北京两个星期了，森想从宾馆搬进公寓。走了好多家房地产公司也没有找到满意的房子。

分公司经理加藤也惦记着这件事。

（加藤经理对森说）

加藤（かとう）：森君（もりくん）、住（す）む所（ところ）はもう決（き）まったの？　森，住处定了吗？

森（もり）：いいえ、まだなんです。さっき、陳（ちん）んに不動産屋（ふどうさんや）さんを紹介（しょうかい）してもらいました。それに、李さんや馬さんもいろいろと探（さが）してくれています。 还没有，刚才老陈给我介绍了一家房地产公司。而且，小李小马也在帮着看呢。

• それに 类似可以说　そして
• いろいろと探（さが）してくれています　　と调剂语气，可以不用

（第二个星期，森向加藤经理汇报搬家的事）

森（もり）：支社長（ししゃちょう）、引（ひ）っ越（こ）し先（さき）が決（き）まりました。　经理，要般的地方定下来了？

加藤（かとう）：それはよかった。どの辺（へん）？ 那太好了。在哪儿？

森（もり）：国際貿易（こくさいぼうえき）センターのちかくです。 在国贸附近。

（听到两人谈话的小马说）

馬（ば）：「国貿（こくぼう）」ですか。あの辺（へん）はよく知（し）っています。　”国贸”吗?那一带我很熟啊。

森（もり）：そうなんですか。是吗？

馬（ば）：ええ。今度（こんど）近所（きんじょ）を案内（あんない）してあげますよ。　是的。回头我带你去那一带转转。

森（もり）：ありがとうございます。　谢谢。

(搬家前一天)

戴（たい）：森さん、引（ひ）っ越（こ）しは明日（あした）ですね。　森先生，明天搬家吧。

森（もり）：ええ。馬（ば）さんと李さんが手伝（てつだ）いに来（き）てくれます。 是的。小马和小李过来帮我。

に　：移动的目的

戴（たい）：家具（かぐ）はどうしたんですか。 家具怎么样了？

森（もり）：もう買（か）いました。明日（あした）届（とど）けてもらいます。 冷蔵庫（れいぞうこ）は支社長（ししゃちょう）がくれました。　已经买好了，明天送来。冰箱是加藤经理送我的。

第7单元 小结

25~28课

文法1. 修饰名词

动词简体+名词

これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）う資料（しりょう）です。　这是明天会议要用的资料。

これは明日（あした）会議（かいぎ）で使（つか）わない資料（しりょう）です。 这是明天会议要不会用的资料。

これは昨日（きのう）会議（かいぎ）で使（つか）った資料（しりょう）です。　这是昨天会议用了的资料。

これは昨日（きのう）会議（かいぎ）で使（つか）わなかった資料（しりょう）です。 这是昨天会议没用的资料。

テレビを見（み）ている人（ひと）は太郎君（たろうくん）です

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テレビを見ている人は太郎君です。那边正在看电视的人是太郎。

テレビを見ていない人は太郎君です。那边没有正在看电视的人是太郎。

テレビを見ていた人は太郎君です。 那边那时正在看电视的人是太郎。

テレビを見ていなかった人は太郎君です。那边那时没有正在看电视的人是太郎。

小野さんが作（つく）る料理（りょうり）はわたしいです。

明日（あした）泊（と）まるホテルの住所（しゅうしょ）を教（おし）えてください。

知（し）らない人（ひと）から電話(でんわ）が来（き）ました。

父（ちち）にもらった時計（とけい）をなくしました。　爸爸送我的手表丢了。

形容词+名词

仕事（しごと）がおもしろくて、給料（きゅうりょう）が高（たか）い会社（かいしゃ）に入（い）りたいです。

自然（しぜん）が豊（ゆた）かな国（こく）が少（すく）なくなりました。

英語（えいご）が専門（せんもん）の通訳（つうやく）を探（さが）すしているんです。　我正在找英语专业的翻译。

好（す）きだった人（ひと）の結婚（けっこん）招待状（しょうたいじょう）が届（とど）きました。　我以前喜欢的一个人的结婚请帖我收到了。

文法2. の（名词化）

家族（かぞく）で旅行（りょこう）するのは楽（たの）しいです。

文法3. でしょう①　（推测）

社長は今、暇（ひま）でしょう。社长现在应该不忙。

ちゃんと約束（やくそく）した。たぶん来（く）るだろう。　我们已经很好地约好了。应该会来的吧。

文法3. でしょう②　（确认）

明日（あした）から出張（しゅっちょう）でしょう？（升调）明天出差吧。

森（もり）さん、野球（やきゅう）が好きでしょう？（升调）（疑问） 森先生喜欢棒球吧。

お母（か）さん、私（わたし）の日記（にっき）、見（み）たでしょう。　（降调）（责问）

ーーそれ、おいしいよ。那个很好吃吧。

ーーえっ？これ？まずいでしょう。（降调）（意见不同）嗯，这个，不好吃。

文法4. かもしれない　（推测）

馬（ば）さんは今日（きょう）休（やす）むかもしれない。

新入社員（しんにゅうしゃいん）で忙（いそが）しいかもしれない。 新入职员工很忙吧。

公園（こうえん）に近（ちか）いから、静（しず）かかもしれない。　因为离公园很近，所以很安静吧。

文法5. 　時（とき）

信号（しんごう）が赤（あか）の時（とき）、道（みち）を渡（わた）ってはいけません。　信号灯是红色时，不允许过马路。

寂（さび）しい時（とき）、明（あか）るい曲（きょく）を聞（き）きます。　心情不好的时候，听一些明快的歌。

コーヒーを飲（の）む時（とき）、砂糖（さとう）を入（い）れます。　喝咖啡时，放砂糖。

朝（あさ）友達（ともだち）に会（あ）った時（とき）、「おはよう」と言います。　早上见到朋友后，说“早上好”。

文法6. 　～ながら～（一边……一边……）

雑誌（ざっし）を読（よ）みながらご飯（はん）を食（た）べています。　我一边看杂志，一边吃饭。

アルバイトしながら、大学院の勉強をしています。　我一边打工，一边研究生学习。

注意：同一主体；主要动作在后面

手をたたきながら、歌（うた）ったり踊（おど）ったりします。　我一边拍手，一边唱歌喝跳舞。

文法7. 　～ている　（反复习惯）

田村（たむら）さんは今（いま）コーヒーを飲（の）んでいる。（正在进行） 田中先生现在正在喝咖啡。

中田さんも北京に住んでいます。（结果状态） 田中先生住在北京。

小野さんは毎日（まいにち）運動（うんどう）しています。（习惯） 小野每天运动。

父（ちち）は市役所（しやくしょ）で働（はたら）いています。　（反复） 父亲在市政府工作。

文法8. 　名+で　（多为消极原因）

風邪（かぜ）で学校（がっこう）お休（やす）んだ。　因为感冒了，没有去上学。

勉強（べんきょう）で疲（つか）れた。因为学习累着了。

文法9. 　授受动词&授受句型

あげる　＆　～てあげる

　私は森さんにデジカメをあげました。　我把数码相机给了森。

私は森さんにデジカメを貸（か）してあげました。我把相机借给森。

くれる　＆　～てくれる

森さんは私に本をくれました。 森先生给了我书。

森さんは私に本を紹介（しょうかい）してれました。森先生他给我介绍书。

もらう　＆　～てもらう　　（得到）

私は森さんに本をもらいました。我从森先生那里得到一本书。

私は森さんに本を紹介（しょうかい）してもらいました。我请森先生给我介绍了一本书。