标准日本语初级下册学习笔记（11）

标准日本语初级下册学习笔记（11）

第41课

第41课 李さんは部長（ぶちょう）に褒（ほ）められました

单词

名词篇

小鳥（ことり）⓪　小鸟

　　子犬（こいぬ）　小狗

万博（ばんぱく）⓪　世博会

​ 万国博覧会（ばんこくはくらんかい）

遺跡（いせき）⓪　遗址、遗迹

​ 歴史（れきし）遺跡（いせき）

上司（じょうし）①　上司

　　部下（ぶか）　部下、属下

すり①　小偷、扒手

​ 掏ります（すります）

　　泥棒（どろぼう）

世代（せだい）①　一代人

　　古（ふる）い／若（わか）い世代（せだい）　→　老、年轻一代人

　　２０代（だい）　→　指20多岁的人（20~29）

市場（しじょう）⓪　市场 （包含无形的）

　　市場（いちば）　有形的市场

調査（ちょうさ）①　调查

　市場調査

出荷（しゅっか）⓪　发货

成長（せいちょう）⓪　成长

嵐（あらし）①　暴风雨

ダイナマイト(dynamite)④　炸药

ネーミング(naming)⓪　名称、命名

　　名前（名前）をつける　取名

コストダウン(cost down)④　降低成本

　　～ができる　　能够降低成本

低価格（ていかかく）③　低价格

牛肉（ぎゅうにく）⓪　牛肉

　　牛丼

一昨年（いっさくねん）⓪　前年

　　一昨年（おととし）

昨年（さくねん）⓪　去年

　　去年（きょねん）

今後（こんご）⓪　今后

すべて①　全部、所有　（口语）

　　全部（ぜんぶ）

びしょぬれ⓪　落汤鸡、湿透

魅力（みりょく）⓪　吸引力、魅力

汚職事件（おしょくじけん）④　贪污事件

市場調査（しじょうちょうさ）④　市场调查

交通事情（こうつうじじょう）⑤　交通状况

合弁会社（ごうべんがいしゃ　）⑤　合资公司

动词篇

叱る（しかる）⓪[他1]　责备、训斥

　　部長は李さんを～　部长训斥小李

噛む（かむ）①[他1]　咬、嚼

　　ガムをかむ　嚼口香糖

誘う（さそう）⓪[他1]　邀请

巻き込む（まきこむ）③[他1]　卷入、卷进

　李さんを～　　某件事把小李卷进去了

至る（いたる）②[自1]　到达、达到

　　東京（とうきょう）に至（いた）る　到达东京

見つかる（みつかる）⓪[自1]　找到、发现

　忘（わす）れ物（もの）が見（み）つかった　　找到忘记的东西

踏む（ふむ）⓪[他1]　踩、踏

　　足（あし）を～　　踩脚

図る（はかる）②[他1]　谋求、考虑

　　コストダウンを図（はか）る　　谋求降低成本

見込む（みこむ）②③[他1]　预料、估计

　売上（うりあげ）を見込む　　估计销售额

盗む（ぬすむ）⓪[他1]　盗取

起こす（おこす）②[他1]　叫醒

　　こどもを起（お）こす　叫醒孩子　

褒める（ほめる）②[他2]　表扬

　　子供（こども）を褒（ほ）める　表扬孩子

求める（もとめる）③[他2]　要求、追求

苛める（いじめる）⓪[他2]　欺负

　　クラスメートを～　欺负同学

ふつける⓪[他2]　碰上、撞上／扔、投掷

　　おでこを木（き）に～　头（额头）撞到树上

発見する（はっけんする）⓪[他3]　发现

　　見つかる（みつかる）　发现

辞職する（じしょくする）⓪[自3]　 辞职

創立する（そうりつする）⓪[他3]　成立、创立

　　学校（がっこう）～　

依頼する（しらいする）⓪[他3]　委托、请求

発売する（はつばいする）⓪[他3]　上市、发售

開発する（かいはつする）⓪[他3]　开发

製造する（せいぞうする）⓪[他3]　生产、制造

管理する（かんりする）①[他3]　管理

実現する（じつげんする）⓪[自他3]　实现

洗練する（せんれんする）⓪[他3]　精炼

放送する（そうそうする）⓪[他3]　广播、播送

　　NHK　

生産する（せいさんする）⓪[他3]　生产

翻訳する（ほんやくする）⓪[他3]　翻译

発明する（はつめいする）⓪[他3]　发明

其他篇

幅広い（はばひろい）④　广泛、宽广、辽阔

大幅（おおはば）⓪[形1]　大幅度

大量（たいりょう）⓪[形2]　大量

最も（もっとも）③[形3]　最

　　いちばん[副词]　最 口语

いやめ③[感叹词]　哎呀

ニュートン（Newton)①　牛顿

ノーベル(Nobel)①　诺贝耳

オーストラリア（Australia)⑤　澳大利亚

CS公司（CSコンス）⑤　CS公司

青島ビール（チンタオbeer)⑤　青岛啤酒

阿Q正伝（アキューせいでん）④　阿Q正传

语法

第41课

李さんは部長（ぶちょう）に褒（ほ）められました　小李被部长表扬了

文法1. 动词的被动形式

文法1. 动词的被动形式

• 被动态日语文法中称为【受身（うけみ）」
• 以动作的承受者为主语进行描述时使用的语态
• 相当于汉语中的被字句

动1，把词尾う段假名相应地变到该行的あ段假名+れる；

动2，把词尾る去掉+られる；

动3，把「来（く）る」变成「来（こ）られる」；　

　　把「する／～する」变成「される／～され。

动1，把词尾う段假名相应地变到该行的あ段假名+れる；

动1	词尾う段假名	あ段假名+れる　　被~
1	書く（かく）	書かれる（かかれる）
2	急ぐ（いそぐ）	急がれる（いそがれる）
3	飛ぶ（とぶ）	飛ばれる（とばれる）
4	読む（よむ）	読まれる（よまれる）
5	死ぬ（しぬ）	死なれる（しなれる）
6	待つ（まつ）	待たれる（またれる）
7	売る（うる）	売られる（うられる）
8	買う（かう）	買われる（かわれる）
9	話す（はなす）	話される（はなされる）

う→わ　不要变成 あ

动2，把词尾る去掉+られる；

动2	る	られる
1	食べる（たべる）	食べられる（たべられる）
2	見る（みる）	見られる（みられる）
3	寝る（ねる）	寝られる（ねられる）
4	答える（こたえる）	答えられる（こたえられる）
5	覚える（おぼえる）	覚えられる（おぼえられる）

动3，把「来（く）る」变成「来（こ）られる」；　

　　把「する／～する」变成「される／～され。

动3	くる／する	こられる／さらる
1	来る（くる）	来られる（こられる）
2	する	される
3	勉強する（べんきょうする）	勉強される（べんきょうされる）
4	生産する（せいさんする）	生産される（せいさんされる）
5	注意する（ちゅういする）	注意される（ちゅういされる）

他动词被动态的几种情况

①人做主语

• 課長（かちょう）は王（おう）さんを叱（しか）りました。　主动态：从施动者出发，科长批评了小王

被动者 は　施动者 に　被动动词（他动词）

• 王（おう）さん　は　課長（かちょう）　に　叱（しか）られました。　小王被科长批评了。

例句

• 父（ちち）は毎日（まいにち）私（わたし）を起（お）こします。　爸爸每天催我起床。
• 私（わたし）は毎日（まいにち）父（ちち）に 起（お）こされます。　我每天被爸爸催着起床。
• 李さんは私（わたし）を押（お）しました。　小李推了我一下。
• 私（わたし）は李さんに押（お）されました。　我被小李推了一下。

②人做主语

被动者 は　施动者 に　物 を　被动动词（他动词）

私（わたし）は　妹（いもうと）　に　パソコン　を　壊（こわ）されました。　我的电脑被妹妹弄坏了。

例句

• 私（わたし）は泥棒（どろぼう）にカメラをとられました。　我的相机被小偷偷了。
• 私（わたし）は母（はは）に漫画（まんが）を捨（す）てられました。　我的漫画被妈妈扔了。
• 電車（でんしゃ）で隣（となり）の人（ひと）に足（あし）を踏（ふ）まれました。在电车上被旁边的人踩脚了。

③物做主语

强调施动者，多表示创造或发现

物 は　施动者　によって 被动动词（他动词）

源氏物語（げんじものがたり） は 紫式部（むらさきしきぶ）　によって　書（か）かれました。　《源氏物语》是紫式部写的。

例如：

• この絵（え）はピカソによって描（か）かれました。　这副画是毕加索画的。
• 関西（かんさい）空港（くうこう）はイタリアの建築家（けんちくか）によって設計（せっけい）された。　关西机场是由意大利的建筑家设计的。
• あの星（ほし）はイギリス人（じん）の科学者（かがくしゃ）によって発見（はっけん）された。　那个星球是英国科学家发现的。

④物做主语

无具体施事者，常用在活动中或正式场合

主语 　は／が　被动动词（他动词）

会議（かいぎ）は／が　８時（じ）から開（ひら）かれました。　会议8点开始。

例句

• ３５０年（ねん）ぐらい前（まえ）に東照宮（とうしょうぐう）が造（つく）られました。　东照宫是350年前左右建造的。
• フランスで昔（むかし）の日本（にほん）の絵（え）が発見（はっけん）されました。　在法国发现了日本古代的画。
• 甲子園（こうしえん）で毎年（まいとし）高校（こうこう）野球（やきゅう）の試合（しあい）が行（おこな）われます。在甲子园每年都举办高中棒球大赛。

自动词被动态的情况 多为主语受到不良影响

​ 主语 は／が　　自动词

​ |

主语 は　施动者 に　自动词被动形

（私は）子供（こども）に　泣（な）かれて、よく眠（ねむ）れませんでした。　孩子哭闹，（我）没有睡好。

例句

• 雨（あめ）に降（ふ）られて、大変（たいへん）でした。被雨淋了，真糟糕。
• 急（きゅう）に友達（ともだち）に来（こ）られて、慌（あわ）てて掃除（そうじ）した。　朋友突然到访，我赶紧收拾房子。
• 彼（かれ）は子供（こども）の時（とき）、母（はは）に死（し）なれて、大変（たいへん）でした。　他小时妈妈去世了，很辛苦。

基本课文

基本例文

１．李さんは部長（ぶちょう）に褒（ほ）められました。小李受到了部长的表扬。

他动词被动态，人做主语。 用助词“に”提示“被施动者”

２．馬（ば）さんは森（もり）さんにカメラを壊（こわ）されました。小马的照相机被森先生给弄坏了。

他动词的被动态，人作主语。

“壊す（动1）“ 的被动形式 →　”壊される”

　用助词“に”提示“施动者”。

３．陳（ちん）さんは飼（か）っていた小鳥（ことり）に逃（に）げられました。老陈养的小鸟飞走了。

自动词被动态，多为主语受到不良影响。

“逃（に）げる（动2）” 的被动形式　→　”逃（に）げられる”。

　用助词“に”提示“施动者”。

４．2010年（ねん）に上海（シャンハイ）で万博（ばんぱく）が開（ひら）かれます。　2010年将在上海举办世博会。

他动词被动态，物作主语。

无具体施事者，常用在活动中或正式场合。

“開（ひら）く（动1）”　的被动形式 →　”開（ひら）かれる”

基本对话

A

甲：太田君（おおたくん）、どうしたんだ。元気（げんき）がないね。　太田，你怎么么了，没精打采的。

乙：ええ。部長（ぶちょう）にしかられたんです。嗯，挨部长训了。

• “叱る（动1）“ 被动形式 →　”叱（しか）られる”；
• ”んです“　→　”解释、说明状况“。

B

甲：李さん、どうしたんですか。小李，你怎么了？

乙：昨日（きのう）犬（いぬ）に手（て）をかまれたんです。昨天被狗把手咬了。

C

甲：週末（しゅうまつ）にキャンプに行（い）きました。　周末去野营了。

乙：へえ。楽（たの）しかったですか。 是吗？很愉快吧。

甲：2日（ふつか）とも雨（あめ）に降（ふ）られて、大変（たいへん）でしたよ。 两天都下雨，糟透了。

助词“に”提示“移动的目的”。

~とも　

　接在数量词后，表示该数量的全部。 数量词一般在10以内。

例: 社員（しゃいん）は３人（さにん）いますが、今（いま）は３人（にん）とも出（で）かけています。　工作人员共3个人，现在3个人都外出了。

D

甲：この車（くるま）のデザインはとてもいいですね。　这车的设计非常好。

乙：ええ。日本（にほん）の有名（ゆうめい）なデザイナーによって設計（せっけい）されました。 是的。是由日本著名设计师设计的。

他动词被动态，物做主语，强调施动着，多表示创造或发现。施动者用“によつて”来提示。

应用课文

市场调查

太田所在的CS公司计划近期推出一种新开发的引用水。JC策划北京分公司接受委托，负责市场调查和商品宣传策划。北京分公司的森和小李分头出去调查。

（小李回到办公室后不久，森野回来了）

李：あっ、森さん、お疲（つか）れ様（さま）した。遅（おそ）かったですね。 啊，森，辛苦了。（你回来得）这么晚啊。

森：いやあ、参（まい）りましたよ。タクシーで帰（かえ）ってきたんですが、渋滞（じゅうたい）に巻（ま）き込（こ）まれて。北京（ペキン）の交通（こうつう）事情（じじょう）は大変（たいへん）ですね。 哎呀，真倒霉！我明明坐出租车回来的，但是被堵在路上了。北京的交通真够呛啊！

　　参（まい）りました

　　用于遇到困难或麻烦而感到苦恼的场合。

例：

• 事故（じこ）でもあったのかな。次（つぎ）の電車（でんしゃ）、なかなか来（こ）ないけど。是不是出什么事故了?下一班电车还不来啊。

　　　ーーーええ。参（まい）りましたね。会議（かいぎ）が始（はじ）まってしまいますね。 是啊，真糟糕！会议要开了。

• 参（まい）りましたよ。雨（あめ）に降（られて、ひじょぬれです。　真糟糕！被雨淋成落汤鸡啦。

  巻（ま）き込（こ）まれて

　　”巻き込まれます”　表示说话人被卷进某种不好事请当中而受到了影响。动词“巻き込む”多以被动形式出现。前面的消极时态用助词“に”提示。

例：

• パリ行（い）きの飛行機（ひこうき）は大（おお）きな嵐（あらし）に巻き込まれてしまいました。飞往巴黎的飞机被卷入了剧烈的暴风雨中。

• あの会社（かいしゃ）の課長（かちょう）は汚職事件（おしょくじけん）に巻（ま）き込（こ）まれて、辞職（じしょく）したそうです。　据说那家公司的科长因卷入贪污时间而引咎辞职。

李：ええ、そうなんです。わたしも毎日（まいにち）、バスの中（なか）で足（あし）を踏（ふ）まれていますよ。是啊。我也每天在公共汽车上被人踩脚呀。

（森被加藤经理叫去了。回来后小李问他）

李：森さん、支社長（ししゃちょう）に呼（よ）ばれて何（なに）か言（い）われたんですか。　森，被（分公司）经理叫去说了些什么？

森：ええ。CS公司（シーエスコンス）から依頼（いらい）された調査（ちょうさ）のレポートが遅（おそ）いって、叱（しか）られました。 哦，我挨说了，他说我CS公司委托的报告做得太慢了。

「CS公司」調査（ちょうさ）報告書（ほうこくしょ）

。。。。。。昨年（さくねん）発売（はつばい）された清涼飲料水（せいりょういんりょうすい）は五種類（ごしゅるい）あり、最（もっと）も売（う）れているのは、中国（ちゅうごく）のA（エー）社（しゃ）によって開発（かいはつ）された「爽快」である。定価（ていか）が最（もっと）も安（やす）く、子供（こども）からお年寄（としよ）りまで、幅広（はばひろ）い世代（せだい）に人気（にんき）がある。　去年上市的饮料有5种，其中最畅销的是中国A公司开发的爽快。定价最低。受到从小孩到老人的广泛欢迎。

一昨年（いっさくねん）、Ａ（エー）社（しゃ）と日本（にほん）のＢ（ビー）社（しゃ）によって北京（ぺきん）に合弁会社（ごうべんがいしゃ）が作（つく）られ、「爽快」は昨年（さくねん）から大量（たいりょう）に製造（せいぞう）されるようになった。　前年，A公司与日本B公司在北京成立了合资公司，“爽快”是去年起批量生产的。

製造（せいぞう）から出荷（しゅっか）に至（いた）るまですべてコンピューターで管理（かんり）され、大幅（おおはば）なコストダウンが図（はか）られているため、低価格（ていかかく）が実現（じつげん）できたと考（かんが）えられる。……　由于从生产到上市全部采用计算机管理，大幅度降低了成本，实现了物美价廉。……

　　清涼飲料水（せいりょういんりょうすい）の市場（しじょう）は今後（こんご）も成長（せいちょう）が見込（みこ）まれるが、新（あたら）しい商品（しょうひん）に求（もと）められるのは、魅力（みりょうく）めるネーミングと洗練（せんれん）されたデザインである。……　饮料市场今后还有增长的趋势。对新产品的要求是，商品名称要有吸引力、包装设计简介大方。

第42课

第42课 テレビをつけたまま、出（で）かけてしまいました

单词

名词篇

責任者（せきにんしゃ）③　负责人

同僚（どうちょう）⓪　同时

観客（かんきゃく）⓪　观众

空腹（くうふく）⓪　空肚子、饿

換気（かんき）⓪　换气

留守（るす）①　不在家

　　主人（しゅじん）は留守です。　我丈夫不在家。

　　留守番（るすばん）の人。　看家的人。

　　留守番（るすばん）電話（でんわ）　录音电话

講堂（こうどう）⓪　讲堂

昼間（ひるま）③　白天

日程（にってい）⓪　日程

次回（じかい）①　下次

目覚まし（めざまし）②　闹钟

アラーム（alarm)②　闹铃

企画案（きかくあん）③　策划方案

お返事（おへんじ）⓪　回信、回应

行き先（いきさき）⓪　目的地

动词篇

預かる（あずかる）③[他1]　保管、收存

気づく（きづく）②[自1]　发觉、发现

冷やす（ひやす）②[他1]　冰镇、冷却

　　頭（あたま）を冷（ひ）やす　→　冷静

思い出す（おもいだす）④⓪[他1]　想起、想出

告げる（つげる）②[他2]　说、告诉

冷える（ひえる）②[自2]　变冷、感觉凉

　　ご飯（はん）が冷えた　→　饭凉了

信じる（しんじる）③[他2]　相信、信任

折れる（おれる）②[自2]　折、断

　　お箸（はし）が折（お）れました　筷子折断了　

出勤する（しゅっきんする）⓪[自3]　上班、出勤

セットする（setする）①[他3]　 设定、设置

検討する（けんとうする）⓪[他3]　讨论

　　企画案を～　　讨论策划案

形容词篇

正しい（ただしい）③[形1]　正确的

当然（とうぜん）⓪[形2]　当然、应当

確か（たしか）①[形2]　确实、确切

丈夫（じょうぶ）⓪[形2]　牢固、结实

其他篇

早速（さっそく）⓪[副词]　马上、立即

　　”早速”　表示说话人或听话人积极主动地开始行动，而不能用于客观描写。

例：早速（さっそく）ですが、次回（じかい）会議（かいぎ）の日程（にってい）を知（し）らせます。　现在请允许我通知您下一次会议的日程。

另外，“早速”在书信里有一种习惯用法。

例：早速（さっそく）のお返事（へんじ）、どうもありがとうございました。你这么快就给我回信了，非常感谢。

直接（ちょくせつ）⓪[副词]　直接

きっと⓪[副词]　一定

　　可以和表示推测的“でしょう”搭配使用。

例：そんなに頑張（がんば）っていたので、きっと合格（ごうかく）できるでしょう。那么努力了，一定会合格的。

​ 也可用于表明自己一定要做某些事的决心。（此时可以和　”必（かなら）ず”互换使用）

例：来週（らいしゅう）までにきっと／必（かなら）ず返事（へんじ）する。　下周之前一定回信。

だって①[连词]　可是、但是

　　多用于申明理由的场合（女性和孩子多用）

例：

• ーーー人参（にんじん）、残（のこ）さずにちゃんと食（た）べなさい。　不要把胡罗卜剩下，好好吃掉。

　　 ーーーだって、きらいだもん。 但是人家不喜欢吃嘛！

• ーーーどうして外（そと）で遊（そう）ばないの？为什么不去外面玩儿？

  ーーーだって、寒（さむ）いんだもん。可是外面冷啊!

西長安街（にしちょうあんがい）⑤[专有名词]　西长安街

语法

第42课

テレビをつけたまま、出（で）かけてしまいました　开着电视就出门了

文法1. ～まま（で）、～

接续：小句1+まま（で）、小句2

保持着前句的状态而进行后句的动作。前后句主语必须一致。

中文意思：就那样。。。／保持着原样。。。

动词た／ない形ない　＋　まま（で）、～

　　　　　形1直接　＋　まま（で）、～

　　　　　形2 + な　＋　まま（で）、～

　　　　　名词+の　＋　まま（で）、～

例句

• 三日（みっか）前（まえ）に家（いえ）を出（で）たまま、行方（ゆくえ）がわからない。　三天前离开家，至今不知去向。
• 急（いそ）いでいたので、さようならも言（い）わないまま、帰（かえ）ってしまった。因为很急，也没有说再见就回去了。
• お酒（さけ）は冷（つめ）たいままで飲（の）んだほうがいい。日本酒还是凉着喝比较好。
• １０年（ねん）も会（あ）わなかったが、彼（かれ）は昔（むかし）のままだった。十年不见了，他还是老样子。
• この辺（あた）りは昔（むかし）と変（か）わらず、不便（ふべん）なままです。这一带和以前一样，还是那么不方便。

文法2. ~のに、～

确定事实A + のに、B（确定事实。但不能为命令、意志、推量等主观性强的内容）

AB事实矛盾，多用于表示说话人的意外、不满、责备等心情。可译为: 明明……却……。

动词简体　＋　のに

形1直接　＋　のに

形2+な　＋　のに

名词+な　＋　のに

例句

• 毎日（まいにち）薬（くすり）を飲（の）んでいるのに、また治（なお）りません。　虽然每天吃药，病还是不好。
• あのレストランは高（たか）いのに、客（きゃく）が多（おお）いです。　这个餐厅虽然贵，客人还是很多。
• 部屋（へや）は静（しず）かなのに、なかなか眠（ねむ）れません。　虽然房间很安静，还是睡不着。
• 学生（がくせい）なのに、勉強（べんきょう）しません。　作为学生，竟然不学习。

比较 のに　／　が（けど）／　でも

１、約束（やくそく）したのに、誰（だれ）も来（こ）なかった。　明明约好了，怎么一个人都没来！

　　約束（やくそく）したが、誰（だれ）も来（こ）なかった。虽然约好了，但是一个人也没来。

　　約束（やくそく）した。でも誰（だれ）も来（こ）なかった。虽然约好了，但是一个人也没来。

2、高（たか）いのに、おいしくないね。もう来（こ）ないわ。　这么贵，却不好吃，再也不来了。

　高（たか）いですが、おいしいです。虽然贵，但是很好吃。

　高（たか）いです。でもおいしいです。虽然贵，但是很好吃。

其他用法 の＋に （分开看的）

• この辞書（じしょ）は日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）するの に便利（べんり）です。　用这本字典学习日语很方便。（表示标准）
• 日本語（にほんご）が上手（じょうず）に話（はな）せるの に、練習（れんしゅう）が必要（ひつよう）です。　为了学好日语，练习很重要。 （表示目的）
• そこに木（き）がたくさんある。リボンを高（たか）いの に結（むす）んでね。那儿有好多树，把带子系在高的一棵上。（代替名词）

文法3. ~はずです

(hazudesu)

接续： 简体形+はずです／はずではありません。

提醒：名词+の＋はずです／形2+な＋はずです。

用法：说话者根据某种理由或依据，进行逻辑推理。

中文：“（按说）应该／不是推测的那样…”。

例句

• あの映画（えいが）は人気（にんき）がありますから、観客（かんきゃく）が多（おお）いはずです。因为那部电影很受欢迎，看的人应该很多。
• 三時（さんじ）にうちを出（で）れば、五時半（ごじはん）には着（つ）くはずです。　3点出家门的话，5点半应该会到。
• 彼（かれ）は先週（せんしゅう）退院（したはずです。　他上周应该出院了。
• あのスーバーはあしたは休（やす）みのはずです。　那家超市明天应该休息。
• 彼（かれ）は料理（りょうり）の勉強（べんきょう）をしていましたから、料理（りょうり）が上手（じょうず）なはずです。　因为他学过做菜，所以做菜应该很拿手啊。
• ここに置（お）いたはずですけど、今（いま）はない。我应该放这儿了，现在却没了。

~はずではありません　否定对方推理而得出的结论

ーーー明日（あした）は休（やす）みの日（なので、彼（かれ）は来（く）るはずです。明天是休息日，他应该来。

ーーー休（や）みの日（ひ）でも、休（やす）みません。来（く）るはずではありません。 即使是休息日，他也不休息。所以他不会来了。

ーーー彼（かれ）は明日（ひ）のコンサートへ行（い）くはずです。　他明天应该会去参加音乐会的。

ーーーそんなはずではありません。彼（かれ）は明日（あした）出張（しゅっちょう）する予定（よてい）だそうだ。 不是你想的那样的。听说他明天要出差。

拓展 ~はず　が／は　ありません。

（hazu)

单纯的，武断的推断“没有。。。可能”／”不应该。。。“

例句

• あんなやつは先生（せんせい）のはずがない。那家伙怎么可能是老师。
• この料理は美味（おい）しいはずがありません。这道菜不可能好吃。

基本课文

基本例文

１．テレビをつけたまま、出（で）かけてしまいました。　开着电视机就出门了。

　　动词た形+まま　

保持着前句的状态而进行后句的动作。通常前句的状态是理应改变的状态，比如出门之前按道理讲应该先把电视关掉的。

​ でしまう

　动作的完全结束，隐含后悔，遗憾的语感

２．目覚（めざ）ましをかけておいたのに、今朝（けさ）は起（お）きられませんでした。　尽管上了闹铃，今天早上还是没有起来。

　　”～のに、～”→表示前后事实矛盾，多用于表示说话人的意外、不满、责备等心情。

​ “起きる（动2“ 的可能态 →　”起きられる”。

３．会議（かいぎ）は５時（ごじ）までですから、もうすぐ終（お）わるはずです。　会议5点钟结束，应该快完了。

　　”动词基本形+はずです ”→　说话者根据某种理由或依据，进行的逻辑推理。

４．張（ちょう）さんは入院中（にゅういんちゅう）ですから、旅行（りょこう）に行（い）くはずがありません。　小张在住院，不可能去旅行。

“~はずが／はありません“否定推测

基本对话

A

甲：昨日（きのう）、窓（まど）を開（あ）けたまま寝（ね）たので、風邪（かぜ）を引いてしまいました。昨天我开着窗户就睡了，所以着凉了。

乙：それはいけませんね、お大事（だいじ）に。 那不行呀。多保重身体。

“それ”　指代上文说的开窗户睡觉着凉的事情。

B

甲：すみません、このパソコン、電源（でんげん）を入（い）れたのに動（うご）かないんですが。　对不起，这台电脑开了电源却启动不了。

乙：ああ、そのパソコンは壊（こわ）れているんです。哦，那台电脑坏了。

“~ている“　表示“结果状态的持续“。

C

甲：森さんはどこですか。 森先生在哪里？

乙：一時間（いちじかん）ほど前（まえ）に会社（かいしゃ）を出ましたから、もう家（いえ）に着（つ）いているはずです。 大约1小时前离开公司的，应该已经到家了。

　　”场所名词を＋出る”　　助词“を”提示离开的场所

D

甲：太田（おおた）さん、遅（おそ）いですね。太田先生真够晚的。

乙：ええ。でも、太田さんは責任者（せきにんしゃ）ですから、遅れるはずはないんですが……。 是啊。不过，太田先生是负责人，按理说不可能迟到的呀。

~はずはない　→　否定语气较为强烈。说话人人为某事几乎没有发生的可能性。

应用课文

企画案（きかくあん）

JC策划北京分公司，以森和小李为主，指定了CS公司委托的新商品宣传策划方案。在策划方案说明会之前，为了征求意见，森把策划方案送到了CS公司。

（加藤经理接到CS公司太田先生的电话后，向小李确认）

加藤（かとう）：今（いま）、太田さんから電話（でんわ）があったんだけど、まだ企画案（きかくあん）が届（とど）いていないそうだよ。刚才太田先生来电话，说策划方案还没有收到。

李：変（へん）ですね、森さんがおととい送（おく）ったはずですが。 这就奇怪了，森应该是前天就寄出了呀。

（小李向森确认）

森：ええ？おかしいな。そんなはずはないですよ。　是吗？真奇怪。那不可能的呀。

李：そうですよね。おととい送（おく）ったんですものね。是啊。确实是前天寄出去的嘛。

森：いえ、自分（じぶん）で届（とど）けたんです。西長安街（にしちょうあんがい）の方（ほう）へ行（い）く用事（ようじ）があったので。　不，是我亲自送去的。因为当时有事去西长安街方向。

李：じゃあ、太田（おおた）さんに直接（ちょくせつ）渡（わた）したですか。　那么，是直接交给太田先生的吗？

森：いえ、太田（おおた）さんは外出中（がいしゅつちゅう）でしたから、会社（かいしゃ）の人（ひと）に預（あず）けてきました。 不是，因为太田先生外出，交给他们公司的其他人了。

（不久太田先生给森打来电话）

太田（おおた）：すみません。企画案（きかくあん）、届（とど）いていました。同僚（どうりょう）が預（あず）かったままだったんです。　对不起，策划方案收到了。一个同事保管着（忘了给我）。

森：そうだったんですか。よかったです。是这样的呀！那就好。

太田（おおた）：せっかく来（く）てくれたのに、留守（るす）にして、 すみませんでした。　您特意来一趟，我却不在，实在抱歉。

森：いえ、こちらこそ。連絡（れんらく）もせずに、訪（たず）ねてしまって。哪里，是我不好。事先没有联系好我就去拜访了。

（通话结束前）

太田：早速（さっそく）、企画案（きかくあん）を検討（けんとう）してみます。来週中（らいしゅうちゅう）には、お返事（へんじ）できるはずです。　我们马上组织讨论策划方案。下周应该可以给您回复。

森：よろしくお願（ねが）いします。那就拜托了。

第43课

第43课 陳（ちん）さんは、息子（むすこ）をアメリカに留学（りゅうがく）させます

单词

名词篇

お手伝い（おてつだい）②　帮忙、帮助

　　手伝う（てつだう）[他1]

乗り換え（のりかえ）⓪　换乘

　　乗（の）り換（か）える　[他2]

考え（かんがえ）③　想法、思想

　　考える（かんがえる）　[他2]

女性向け（じょせいむけ）⓪　女性专用

　　向（む）ける　[他2]　面向

申し出（もうしで）⓪　申请、提议

　　申（もう）し出（で）る　[他2]

感じ（かんじ）⓪　感觉

　　感じる（かんじる）　[他2]

　　いい感じ　感觉不错，进展不错

多く（おおく）①　多、多数

　　多（おお）くの人（ひと）　很多的人

部下（ぶか）①　部下

監督（かんとく）⓪　教练、导演

選手（せんしゅ）①　运动员、选手

消費者（しょうひしゃ）③　消费者

　　消費税（しょうひぜい）　消费税

案内役（あんないやく）⓪　导游、向导

親（おや）②　父母、双亲

​ 　父親（ちちおや）、母親（ははおや）

　Tip：只能用于对别人提到自己的父母，或者介绍自己是某人父母的场合

例：私は小野の父親（ちちおや）です。　我是小野的父亲。

プレゼンテーション（presentation)⑤　策划方案说明会

アルファベット（alphabet)④　英语字母、拉丁字母

イメージ（image)②　印象、形象

インパクト(impact)①　冲击力、力量感

　　インパクトがある　有冲击力

ガラス(glass）⓪　玻璃、玻璃杯

気分（きぶん）①　情绪、（身体）舒适（与否）

　　気分がいい／悪（わる）い　　身体舒服／不舒服

　例：気分（きぶん）が悪（わる）いなら、先（さき）に帰（かえ）ってゆっくり休（やす）んで（も）いいですよ。　既然身体不舒服，早点回去好好休息也行。

　　気分（きぶん）転換（てんかん）　散心

親近感（しんきんかん）③　亲切感

品質（ひんしつ）⓪　质量、品质

物価（ぶっか）⓪　物价

免税店（めんぜいてん）③　免税店

説明書（せつめいしょ）⓪　说明书

塾（じゅく）①　私塾、补习学校

　　在日本，“塾（じゅく）”总的说可分为两大类：升学塾、补习私塾

例文（れいぶん）⓪　例句

会場（かいじょう）⓪　会场

設備（せつび）①　设备

洗濯物（せんたくもの）⓪　洗的衣服

物（もの）②　东西、事物

　　食（た）べ物（もの）　→　吃的东西

　　飲（のも）み物（もの）→　喝的东西

　　読（よ）み物（もの）→　读物

字（じ）①　字

　　字がきれいです　字写得好看

妻（つま）①　妻子 （自己的）

　　奥（おく）さん　别人的妻子

我々（われわれ）⓪　我们、咱们

　　我々（われわれ）相当于“私（わたくし）たち”，多用于演讲、申明等比较郑重的场合。

动词篇

引っ張る（ひっぱる）③[他1]　拉、拽

浮かぶ（うかぶ）⓪[自1]　想起、浮现

　　いい考（かんが）えが浮（う）かびました　想出一个好点子

整う（ととのう）③[自1]　齐备、完备

　　設備（せつび）が～

乾く（かわく）②[自1]　干、干燥

　　洗濯物（せんたくもの）がかわいている　洗的衣服干了

暮らす（くらす）⓪[自1]　生活

　　一人（ひとり）暮（ぐ）らし　单身生活

避ける（さける）②[他2]　回避、避免

　　アルファベットを避（さ）けたほうがいいです。　还是回避英文字母好一些。

売れる（うれる）⓪[自2]　好卖、畅销

受ける（うける）③[他2]　感受、受到

温める（あたためる）④[他2]　热、温

　スープを温（あたた）めなさい　→　去热一下汤

理解する（りかいする）①[他3]　理解、体谅

提案する（ていあんする）⓪[他3]　建议、提议

試作する（しさくする）⓪[他3]　试做、试制

経験する（けいけんする）⓪[他3]　经验、经历

暗記する（あんきする）⓪[他3]　熟记、背诵

早退する（そうたいする）⓪[自3]　早退

休職する（きゅうしょくする）⓪[自3]　（暂时）停职

形1篇

力強い（ちからづよい）⑤　强有力、心里踏实

　　あなたがそばにいると力強（ちからづよ）い。　有你在旁边，就觉得踏实。

柔らかい（やわらかい）④　柔软、松软、嫩的、柔和、温和

　　柔（やわ）らかい生地（きじ）　柔软的布

　　柔らかいご飯（はん）　松软的米饭

硬い（かたい）⓪　硬

厚い（あつい）⓪　厚

　　熱い②

　　暑い②

形2篇

重要（じゅうよう）⓪　重要

単純（たんじゅん）⓪　单纯

理想的（りそうてき）⓪　理想

具体的（ぐたいてき）⓪　具体

斬新（ざんしん）⓪　新颖、崭新

其他篇

ぐっと⓪[副词]　更加、用力

​ 本意表示动作急促、力度大、引申为变化的幅度大或动作迅猛。

例：

• 森さんは小野さんの手（て）をぐっと引（ひ）っ張（ぱ）りました。　森猛地拉了一下小野的手。
• 商品（しょうひん）のイメージがぐっとよくなって、消費者（しょうひしゃ）が安心（あんしん）して買（か）えると思（おも）います。　我觉得商品形象一下子变好了，消费者就会放心购买。

例えば（たとえば）②[副词]　比如、例如

しかも②[连词]　而且、并且

そこで⓪[连词]　 因此、于是、所以；那么

语法

陳（ちん）さんは、息子（むすこ）をアメリカに留学（りゅうがく）させます

文法1. 动词使役态

动词使役态：

• 动词的活用变形之一；
• 用于主语让别人做某事的场合；
• 根据情况，通常可表示命令、只是、许可等。

动1 将词尾假名相应地变到改行あ段，再后续せる。

う	わ	会う（あう）	合わせる
つ	た	立つ（たつ）	立たせる
る	た
す	さ	話す（はなす）	話させる
く	が	行く（いく）	行かせる
ぐ	が
む	ま	読む（よむ）	読ませる
ぶ	ば
ぬ	な

动２ 将词尾的る去掉，再后续させる。

～る　→～～させる

动词使役态

动2	る	させる
1	見る（みる）	見させる（みさせる）
2	起きる（おきる）	起きさせる（おきさせる）
3	降りる（おりる）	降りさせる（おりさせる）
4	寝る（ねる）	寝させる（ねさせる）
5	開ける（あける）	開けさせる（あけさせる）
6	食べる（たべる）	食べさせる（たべさせる）

动3 ~する　→　～させる　来（く）る　→　来（こ）させる

动3	する／くる	させる／こさせる
1	来（く）る	来させる（こさせる）
2	～する	～させる
3	出張する（しゅっちょうする）	出張させる（しゅっちょうさせる）
4	勉強する（べんきょうする）	勉強させる（べんきょうさせる）
5	修理する（しゅうりする）	修理させる（しゅうりさせる）

Tip: 动词变为使役态后形式上均变为二类动词。词性上均变为他动词。

文法2、 自动词使役态

使役者：A 被使役者（动作的发出者）：B

表达1. A 　は　B　を　普通自动词使役态

中文意思：A让B做某事

Tip: 只能于上级对下级，长辈对晚辈。

例句

1.田中（たなか）さんは公園（こうえん）で子供（こども）を遊（あそ）ばせています。（田中让孩子在公园玩耍）。

2.陳（ちん）さんは息子（むすこ）をアメリカに留学（りゅうがく）させます。　老陈让儿子去美国留学。

3.あの課長（かちょう）は部下（ぶか）を休（やす）ませません。那个科长不让部下休息。

文法2. 自动词使役态

使役者： A 被使役者（动作的发出者） ： B

表达2. 　　A 　は　B　を　情感、心理活动的自动词使役态

用法：表示“诱发、促使某事情发生”。

Tip： 使役时没有“尊卑、长幼”的限制。

Tip： 常见的表达“情感、心理活动”的自动词

• 笑（わら）う　→　笑　　　泣（な）く　→　哭；

• 心配（しんぱい）する　→　担心　　 安心（あんしん）する　→　放心、

  がっかりする　→　失望、　　 喜（よろこ）ぶ　→　高兴

  悲（かな）しむ　→　难过、悲伤　　 怒（おこ）る　→　生气

  びっくりする　→　惊讶、惊吓 　　困（こま）る　→　为难

例句

1、太郎君（たろうくん）はオリンピックの選手（せんしゅ）になって、両親（りょうしん）をびっくりさせました。　太郎成为奥运会的参赛选手，让父母很吃惊。

2、彼（かれ）はいつもおもしろい話（はなし）をして、みんなを笑（わら）わせる。他总是讲些有意思的事逗大家开心。

3、授業（じゅぎょう）が終（お）わると、すぐ家（いえ）に帰（かえ）ります。　母（はは）を心配（しんぱい）させたくないですから。　下了课我就马上回家，因为不想让妈妈为我担心。

文法2. 自动词使役态

使役者：A 被使役者（动作的发出者）：B

表达3. A　 は　B　に　～を自动词使役态。

用法：如果自动词使役态的表达种已经出现了助词「を」，为了避免重复，需要改用助词「に」来提示被使役者。

Tip： 如果一些移动性的自动词「走（はし）」等等；

或表示离开含义的自动词「」等等。

例句

1、先生（せんせい）は子供（こども）たちに運動場（うんどうじょう）を走（はし）らせました。老师让孩子们绕着操场跑步。

2、私はうちの子（こ）に道（みち）の右側（みぎがわ）を歩（ある）かせます。我让我家孩子靠右侧走路。

3、課長（かちょう）は部下（ぶか）に車（くるま）を降（お）りさせた。科长让手下下车了。

Tip: 当句中出现移动性的自动词或表示离开含义的自动词，但是却没有出现助词「を」时，被使役者则还用助词「を」提示，不需要换成「に」。

例句：

1、もうこんなに遅（おそ）いですから、子供（こども）を出（で）かけさせたくないです。因为已经这么晚了，不想让孩子出去了。

2、足（あし）のけががまだ治（なお）っていませんから、その子（こ）をよく歩（ある）かせないほうがいいですよ。因为脚伤还没有好，所以还是让那个孩子不要多走路为好。

文法3. 他动词使役态

使役者：A 被使役者（动作的发出者）：B

A は　B　に　～を他动词使役态。

A は　B　を　他动词使役态。

用法：他动词带宾语，出现助词「を」，则为了避免重复，需要用助词「に」来提示被使役者。

若不带宾语，则使用助词「を」提示被使役者。

Tip： 只用于上级对下级，长辈对晚辈。

对比例句

1、部屋（へや）が汚（きたな）いので、お父（とう）さんは子供（こども）に部屋（へや）を掃除（そうじ）させました。　因为房间很脏，所以爸爸让孩子打扫房间。

部屋（へや）が汚（きたな）いので、お父（とう）さんは子供（こども）を掃除（そうじ）させました。　因为房间很脏，所以爸爸让孩子打扫一下。

2、醤油（しょうゆ）がなくなったので、妹（いもうと）に醤油（しょうゆ）を買（か）わせます。因为酱油没了，所以我让妹妹去买酱油。

。。。 、妹（いもうと）を買（か）わせます。所以我让妹妹去买。

3、仕事（しごと）がたくさんあるので、社長（しゃちょう）は社員（しゃいん）に日曜日（にちようび）も仕事（しごと）をさせました。　因为工作很多，所以社长让员工周日也要工作。

4、母（はは）は娘（むすめ）にスーポを温（あたた）めさせました。母亲让女儿热汤。

5、父（ちち）は息子（むすこ）に車（くるま）を運転（うんてん）させました。　父亲让儿子开车。

拓展

~（さ）せてあげる／もらう／くれる

例句

1、その女（おんな）は立（た）って、わたしの母（はは）を座（すわ）らせてくれました。　那位女士站起来，让我母亲坐下来了。

2、アルバイトで、わたしはいろいろ勉強（べんきょう）させてもらって、よかったと思（おも）います。　通过打工让我学到了很多，我觉得很不错。

~（さ）せてあげる　　vs 　　(さ)せる

对比例句

• 田中（たなか）さんは息子（むすこ）を留学（りゅうがく）させます。　田中让儿子去留学。
• 田中（たなか）さんは息子（むすこ）に留学（りゅうがく）させてあげます。田中让儿子去留学。 （授受动词，田中是我方人员）

文法4. 许可　 ~（さ）せてください

~(さ)せてください

用法：用于“请求别人允许自己做某事”。

中文：“请让我／允许我……”

Tip：说话人在句中一般不出现。

例句

1、疲（つか）れました。少（すこ）し休（やす）ませてください。　我累了，让我稍稍休息一会儿。

2、すみません、ちょっとこの自転車（じてんしゃ）を使（つか）わせてください。　不好意思，请让我用一下者辆自行车。

3、この仕事（しごと）はわたしにやらせてください。　请让我来干这份工作。 （出现“我”，强调 ，我后的に用を也可以）

文法5. 使役被动态

使役态 + 被动态 = 使役被动态

用于“某人受指使或命令而不情愿、被迫做某事” 的场合。

使役者：A 被使役者（动作的发出者）：B

A は　B　に／を　使役态

”A让B做某事“

Tip： 使用使役被动态时，被使役者作主语，即B作主语。

B　は　A　に／を　使役被动态

”B受A指使或命令而不情愿、被迫做某事“

Tip： 使役被动态的活用变形就是“在使役的基础之上再变成被动态”。

使役态 + 被动态

动1 　~せる　　　　　　　

动2 　~させる　

动3 　来（こ）させる　　

动3 　～させる

　　　　　　→　动2（词形上）继续变成被动态，将「る」去掉 　+　られる

动1 将~せる的る去掉，再后续られる。

　即 ~せられる，进一步约音为 ~される。

词例：

行（い）かせる　→　行（い）かされる

読（よ）ませる　→　読（よ）まされる

走（はし）らせる　→　走（はし）らされる

Tip：以す结尾的一类动词，变成使役被动态，不需要约音。

話（はな）す　ーーー　話させられる

　　一般不说 「話さされる」（X)

动2 将~させる的る去掉，再后续られる。

　即 ~させられる。

词例：

開（あ）けさせる　→　開（あ）けさせられる　　被要求开

食（た）べさせる　→　食（た）べさせられる 被要求吃

調（しら）べさせる　→　調（しら）べさせられる 被要求调查

动3 ~させる　→　～させられる

　　来（こ）させる　→　来（こ）させられる

词例：

出張（しゅっちょう）させる　→　出張（しゅっちょう）させられる

勉強（べんきょう）させる　→　勉強（べんきょう）させられる

残業（ざんぎょう）させる　→　残業（ざんぎょう）させられる

１．最近（さいきん）、いつも部長（ぶちょう）に残業（ざんぎょう）させられています。　最近，总是被部长逼加班。

2、選手（せんしゅ）は監督（かんとく）に走（はし）らされます。　运动员被 教练要求跑步。

3、昨日（きのう）中村（なかむら）さんと五時（ごじ）に約束（やくそく）したのですが、駅（えき）で（わたしは）一時間（いちじかん）も待（ま）たされました。昨天和中村约好5点见面，但是他却让我在车站等了他足足1个小时。

文法6. ~やすいです／にくいです

动词ます形 + やすい　です

动词ます形 + にくい　です

提示： いすい／にくい　 词形上属于”形1“

用法：表示因个人能力或事物本身的性质、属性而导致容易做某事或不容易做某事（与个人感情无关）

例句

1、今（いま）は風邪（かぜ）を引（ひ）きやすい季節です。どうぞお大事（だいじ）に。现在正是容易感冒的季节。请注意保重身体。

２、この本（ほん）は字（じ）が大（おお）きくて読（よ）みやすいです。　这本书字很大很好读。

3、あのお医者（いしゃ）さんは、病気（びょうき）のことを分（わ）かりやすく説明（せつめい）してくれました。　那位医生简单易懂地为我说明了那个病的相关情况。

动词ます形+にくいです

对于……，不容易……

例句

1、この靴（くつ）は重（おも）くて歩（ある）きにくいです。这双鞋很重，走起路来很费劲。

2、大（おお）きいビルがたくさん建（た）って、住（す）みにくくなりました。　由于建了很多大楼，所以变得不适合居住了。

3、このカップは丈夫（じょうぶ）で壊（こわ）れにくいです。这个杯子很结实，不容易碎。

第43课

基本课文

基本例句

１．陳（ちん）さんは、息子（むすこ）をアメリカに留学（りゅうがく）させます。　老陈让儿子去美国留学。

• 留学する（自）使役态 →　留学させる
• 被使役者用助词“を”提示

２．部長（ぶちょう）は太田（おおた）さんにレポートを書（か）かせました。　部长让太田先生写报告。

• 書く（他）使役态 →　書かせる
• 为了避免相同助词重复出现，被使役者用助词“に“提示。

３．疲（つか）れました。少（すこ）し休（やす）ませてください。　（我）累了，让我稍稍休息一会儿。

• ~（さ）せてください　→　”请求别人允许自己做某事“。

４．このボールペンはとても書（か）きやすいです。　这个圆珠笔很好用。

• 动词ます形+やすい　→　这里指圆珠笔本身的质量比较好，所以用起来很好用

基本对话

A

甲：今（いま）、子供（こども）を買（か）い物（もの）に行（い）かせています。我刚才让孩子去买东西了。

乙：お手伝（てつだ）いですか。わたしもよく子供（こども）に家（いえ）の仕事（を）手伝（てつだ）わせます。 是让孩子帮忙吗？我也经常让孩子帮着做。

• 助词“を”　→　提示“自动词所对应的被使役者“。
• 助词“に”　→　提示“移动的目的”。
• 助词“に”　→　提示“他动词所对应的被使役者“。

B

甲：遠（とお）いですから、駅（えき）まで部下（ぶか）に送（おく）らせましょうか。　因为很远，我让部下送到车站吧。

乙：大丈夫（だいじょうぶ）です。ありがとうございます。没关系。谢谢。

• 接续助词“から”→提示“原因、理由”。
• 助词“に”→提示“他动词所对应的被使役者”。
• ~ましょうか　→　”主动提议为对方做某事。“
• 对话中的“大丈夫です”表示“委婉的谢绝”。

A

甲：

乙：

C

甲：部長（ぶちょう）、気分（きぶん）が悪（わる）いので、早（はや）く帰（かえ）らせてください。部长，我不太舒服，请让我早点回去吧。

乙：ええ、いいですよ。お大事（だいじ）に。 好，可以。多保重！

• 接续助词“ので”　→　表示“原因、理由”。

​ 后续请求的表达，用“ので”更合适，不宜换成“から”，这里使用“から”语气过于生硬，不够礼貌。

• “お大事に”→只能对生病的人或受伤的人使用。

D

甲：この駅（えき）は乗（の）り換（か）えが分（わ）かりにくいですね。这个车站怎么换车很难搞清楚啊。

乙：ええ、とても大（おお）きい駅（えき）ですからね。是啊，因为车站太大了。

• 动词ます形+にくい　→　译为“难于。。。，不容易。。。”。

应用课文

プレゼンテーション

JC策划北京分公司CS公司委托，承担他们新产品的策划、宣传。森和小李在CS公司就新产品的名称以及设计图案等做了说明。

（在北京分公司的办公室。加藤经理告诉老陈派森和小李去CS公司）

陳（ちん）：CS（シーエス）公司（コンス）のプレゼン、誰（だれ）に行（い））ってもらいましょうか。CS公司的策划方案说明会，您打算派谁去？

加藤（かとう）：森君（もりくん）と李さんを行（い）かせるつもりです。　打算让森和小李去。

• ~に～てもらう　→　”请求别人为自己活自己一方的人做某事“
• ~つもりです　→　”打算做某事“。

（在CS公司会议室，森和小李利用大屏幕做说明）

森：言（い）うまでもなく品質（ひんしつ）は重要（じゅうよう）ですが、ネーミングとデザインもとても大切（たいせつ）です。まず、ネーミングですが、理解（りかい）しやすくて単純（たんじゅん）なものがいいと考（かんが）えます。虽然质量的重要性不言而喻，但是产品名称和设计也非常重要，首先是名称，我们觉得容易 理解又简洁、单纯的名称比较好。

• 言（い）うまでもなく　→　”不言而喻、不用说。。。”
• 接续助词“か”→　表“转折”。
• 接续助词“か”→　表“铺垫，引起下文”。

しかも、多（おお）くの人（ひと）に親近感（しんきんかん）を感（かん）じさせるものが理想的（りそうてき）です。アルウァベットは分（わ）かりにくいので、避（さ）けたほうかいいのではないでしょうか。并且能够让更多的人有亲近感的名称最理想。英语字母比较晦涩，难道不是回避更好吗？

• ~のではないでしょうか

  用于委婉地称述个人意见。“~のでわない”表示否定，“でしょうか”是礼貌的疑问形式。相当于中文的反问句，“难道不是。。。吗？”，表达的是肯定的意思。

  例：免税店（めんぜいて）では、女性向（じょせいむ）けの商品（しょうひん）がよく売（う）れるのではないでしょうか。　在免税店，难道不是女性专用的商品畅销一些吗？

李：でわ、ネーミングについて具体的（ぐたいてき）に提案（ていあん）させてください。　例（たと）えば「动力（トンリー）」はどうでよう？力強（ちからづよ）い感（かん）じを受（う）けませんか。 下面请让我具体地谈一下名称。比如，“动力”怎么样？大家不觉得这个词儿有一种力量感吗？

「Energy」や「Power」をどの英語（えいご）を使（つか）うこともできますが、英語（えいご）が分（わ）からない人（ひと）には商品（しょうひん）のイメージが浮（う）かびにくいと思（おも）います……　当然，用“Energy”或者“Power”等英语也可以。但是对不懂英语的人来说，很难联想到这是什么产品。——

森：次（つぎ）に、デザインですが、やはりインパクトのあるものが必要（ひつよう）です。そこで、今回（こんかい）、赤（あか）と黄色（きいろ）を使（つか）った斬新（ざんしん）なデザインを考（かんが）えてみました。今（いま）、デザイナーにいくつか試作（しさく）させています……　　接着我们来看产品设计，还是需要有冲击力的设计。因此，这次我们设计以使用红色和黄色为基调的新颖图案。现在已经在让设计师试作集中样品了。

（最后谈到了定价）

森：定価（ていか）については、少（すこ）し高（たか）いほうがいいと考（かんが）えます。商品（しょうひん）のイメージがぐっとよくなって、消費者（しょうひしゃ）が安心（あんしん）して買（か）えるとおもいます。……　关于定价，我们觉得稍微高一些比较好。我觉得商品形象一下子变好了，消费者就会放心购买。

• 用“は”将“定価について”提示为话题。

第44课

第44课 玄関（げんかん）のところにだれかいるようです

单词

名词篇

ビアガーデン(Beer garden)③　庭院式的啤酒点

大型スーパー(おおがたsuper)⑤　大型超市

パトカー(partrol car)②　警车、巡逻车

サイレン(siren)①　警笛、报警器

アニメ(animation)①　动画片、动漫

パワー(power)①　能力、力量

社員旅行（しゃいんりょこう）④　员工旅行

新入社員（しんにゅうしゃいん）⑤　新来的职员

会議場（かいぎじょう）⓪　会场

国際会議（こくさいかいぎ）⑤　国际会议

湖（みずうみ）③　湖

心（こころ）②　心

態度（たいど）①　态度

性格（せいかく）⓪　性格

評判（ひょうばん）⓪　评价，评论

行列（ぎょうれつ）⓪　行列，队伍

容器（ようき）①　容器

内容（ないよう）⓪　内容

売れ行き（うれゆき）⓪　销路，销售（情况）

　　売（う）れ行（ゆ）きがいいです。　畅销

乗り物（のりもの）⓪　交通工具

汗（あせ）①　汗水

　　汗（あせ）を掻く　出汗

倍（ばい）⓪　倍，加倍

縦（たて）①　纵，竖

　　横（よこ）

中国全土（ちゅうごくぜんど）⑤　全中国

長期予報（ちょうきよほう）④　长期预报

表达讲解

形容词变名词

将部分一类形容词词尾 い变为さ，就变成了名词。

暑（あつ）い（天气炎热） →　暑（あつ）さ（炎热程度）

この暑（あつ）さはいつもで続（つづ）くんでしょう。　这种炎热的天气要持续到什么时候呢？

某些二类形容词词干加上さ，也变成了名词。但不如一类形容词用得普遍。（不是所有的都能这么变）

便利さ、複雑さ

一类形容词变名词（词尾い→さ）：

美しさ（うつくしさ）④　美好，美丽程度

面白さ（おもしろさ）④　趣味，有趣程度

大きさ（おおきさ）⓪　大小

高さ（たかさ）①　高度

深さ（ふかさ）②　深度

長さ（ながさ）①　程度

広さ（ひろさ）①　面积

太さ（ふとさ）②　粗（度）

重さ（おもさ）⓪　重量

厚さ（あつさ）⓪　厚度

速さ（はやさ）①　速度

美味しさ（おいしさ）⓪　美味，好吃程度

甘さ（あまさ）①　甜度

二类形容词变名词（词干+さ）：

便利さ（べんりさ）③　方便程度

複雑さ（ふくざつさ）⓪　复杂程度

重要さ（じゅうようさ）⓪　重要程度

动词篇

広がる（ひろがる）⓪[自1]　蔓延，拓宽

　　雲（くも）が広（ひろ）がる　云层扩大

　　評判（ひょうばん）が）がる　　名声远播

戻る（もどる）②[自1]　返回，回到（回到原地）

　　家（いえ）に戻（もど）る　　回家

　　帰（か）る　

驚く（おどろく）③[自1]　惊讶，吃惊

• 子供（こども）の成長（せいちょう）に驚（おどろ）く　　孩子的成长出人意料

しゃれる⓪[自2]　别致，风趣，打扮得漂亮

　　表示新颖。 日语的动词表示某种性质时用“ている”，而不只用“ます”。

　 例：

• この帽子（ぼうし）、しゃれているでしょう。　这顶帽子很别致吧
• デザインがしゃれていて、人気（にんき）があるんですね。　设计很别致，很受欢迎呢。

実感する（じっかんする）⓪[他3]　切实感受，真切感受

其他篇

深い（ふかい）②[形1]　深

大人しい（おとなしい）④[形1]　温顺，老实

恥ずかしい（はずかしい）④[形1]　害羞，难为情

珍しい（めずらしい）④[形1]　珍奇、新奇

豪華（こうが）①[形2]　豪华、奢华

好調（こうちょう）⓪[名形2]　顺利、情况良好

控えめ（ひかえめ）⓪[名形2]　分量少、节制

​ 两种含义：一种是分量少

　　甘（あま）さが控（ひか）えめ　甜度适当

​ 二是做事有节制：

​ 控（ひか）えめな性格（せいかく）。　内敛的性格

​ お酒（さけ）を控（ひか）えめにしようと思います。　　喝酒要节制。

好評（こうひょう）⓪[形2]　好评、称赞

大事（だいじ）③[形2]　重要、宝贵

其他篇

かなり①[副词]　颇，相当 （超出常人范围）

　　かなり危険（きけん）です。相当危险

けっこう①[副词]　很，相当

　　彼（かれ）はけっこう酒（さけ）が強（つよ）い。他酒量很好。

• 口语形式，与14课学过的“なかなか”意思相近，

• 但なかなか只能用于不能量化（いい、おいしい等）的程度，

• 而けっこう能用于可以量化（長（なが）い、高（たか）い）的程度。

  例：ここのレストラン、始（はじ）めて来（き）たけど、けっこうおいしいね。　我第一次来这家餐厅，味道还真不错呢。（なかなか也可以用O）

  ​ このビルはけっこう高（たか）いね。　这座建筑真高啊。 （不能用なかなかX）

佐々木（ささき）⓪[专有名词]　佐佐木

琵琶湖（びわこ）⓪[专有名词]　琵琶湖

　　位于滋贺县

のぞみ⓪[专有名词]　新干线名称

　　望（のぞ）む　希望

表达讲解

おかげさまで

用于对对方的关心，惦念表示感谢时，可以使用，也可以后续其他句子。

例：

• 「动力」売（う）れ行（ゆ）きが好調（こうちょう）ですね。　动力很畅销啊。

  ーーーええ、おかげさまで。　是啊，托大家福。

• 風邪（かぜ）はいかがですか。　感冒好点儿了吗？

  ーーーええ、おかげさまで。　托您的福，好多了。

语法

第44课　玄関（げんかん）のところにだれかいるようです

文法1 比况助动词 ようだ①

用法：表示说话人以感觉器官直接体验（视听触味嗅）得到的信息为依据进行主观推测。

中文：常与「どうも」连用，表示“不确定自己说的是不是事实”，相当于汉语的“好像~”。

动词简体 ＋　ようだ

形1简体 ＋　ようだ

形2+な ＋　ようだ

名词+の　＋　ようだ

活用方式等同形2

例句：

• (触觉)このお風呂（ふろ）、ぬるいようです。　洗澡水好像有点凉了。
• （味觉）少（すこ）し味（あじ）が濃（こ）いようです。味道好像有点重。
• （嗅觉）これ、腐（くさ）っているようですよ。　这个闻起来好像有点坏了。

文法2 比况主动词 みたいです①

用法：与ようだ基本相同。比较随便的说法，不用于书面语。

中文：“好像~”

动词简体 ＋　みたいです

形1简体 ＋　みたいです

形2 だ（去掉） ＋　みたいです

名词　　 ＋　みたいです

活用方式等同形2

例句

• 田中（たなか）さんはイタリアに留学（りゅうがく）するようで／みたいです。　田中好像要去意大利留学。
• 誰（だれ）も来（こ）ないようで／みたいで、がっかりした。好像谁都不来，真失望。
• がっかりするように／みたいに私（わたし）見（み）ている。他好像很失望的样子看着我。
• この香水（こうすい）は果物（くだもの）のような／みだいな匂（にお）いがします。这个香水有水果的味道。

文法3 らしいです①

用法1：表示说话人根据某种观察到的情况进行推测

用法2：委婉转述听来的信息（传闻）。*无疑问形式

动词简体 ＋　らしいです

形1简体 ＋　らしいです

形2 だ（去掉） ＋　らしいです

名词　　 ＋　らしいです

活用方式等同形１

例句

• 電気（でんき）が消（き）えています。李さんは出（で）かけたらしいです。　灯关着。小李大概是出去了。

• ーーー部長（ぶちょう）は入院（にゅういん）したそうですね。听说部长住院了。

  ーーーええ、かなり無理（むり）をしたらしいです。是的，据说是工作太拼命了。

• ーーー今年（ことし）の冬（ふゆ）は寒（さむ）くなるのですか。今年冬天会很冷吗？

  ーーー長期（ちょうき）予報（よほう）によると、暖（あたた）かいらしいです。据长期预报说，好像会很暖和。

よう／みたいです　　vs らしいです

1、都可以表示推测，站在第三者角度客观叙述推测的结论，两者均可。

例如：看到小李房间的灯关着

• O　李さんは出（で）かけたよう／みたいです。
• O　李さんは出（で）かけたらしいです。

2、直接对被观察、被推测的人发话时只能用よう／みたいです。

例如: 看到猛烈咳嗽的对方

• O　風邪（かぜ）を引（ひ）いたよう／みたいです。

• X　風邪（かぜ）を引（ひ）いたらしいです。（ERROR)

文法4 ~すぎます

用法：「～すぎます」表示行为或状态的程度超过了正常的限度

接续：

动词ます形 　　　＋　すぎます→动词用法／すぎ→名词用法

形1，~ い（去掉）＋　すぎます→动词用法／すぎ→名词用法

形2 だ（去掉） 　＋　すぎます→动词用法／すぎ→名词用法

中文： “太……，过于……”。

动词ます形 +すきます／すぎ。

例：

• つい食（た）べすぎました。（动词用法） 一不小心就吃多了。
• ついたべすぎでした。（名词用法）一不小心就吃多了。
• いくら好（す）きでも、のみすぎると、体（からだ）に悪（わる）いですよ。无论多喜欢，喝太多对身体都不好。

形1， い（去掉） + すぎます／すぎ

例：

• この問題（もんだい）は難（むずか）しすぎのと思（おも）いますよ。／難しすぎです。　我觉得这个问题太难了。

• ーーービデオカメラを買（か）わなかったんですか。没有买数码相机吗？

  ーーーええ、値段（ねだん）が高（たか）すぎるんです。是啊，价钱太贵了。

形2， だ（去掉）＋　すぎます／すぎ

例：

• この方法（ほうほう）は複雑（うくざつ）すぎです。这个方法太复杂。

• ーーー使（つか）い方（かた）が分（わ）からないんですか。　不知道使用方法吗？

  ーーーええ、説明書（せつめいしょ）が複雑（ふくざつ）すぎるんです。 是啊，说明书太难了。

基本课文

基本例文

１．玄関（げんかん）のところにだれかいるようです。　门厅那儿好像有人。

• に：提示存在的地点
• ようだ：根据说话人感知的情况进行推测。

２．小野（おの）さんは森（もり）さんが好（す）きみたいです。　小野女士好像喜欢森先生。

• が：提示喜好（好き）的对象。
• みたい：”ようだ”的口语形式。

３．今度（こんど）の社員（しゃいん）旅行（りょこう）は韓国（かんこく）へ行（い）くらしいです。　下次全社旅行好像是去韩国。

• らしい：表示推测；听说

４．昼（ひる）ご飯（はん）を食（た）べ過（す）ぎました。　 午饭吃多了。

• 「动词ます形+過ぎる」：过于~，超过了正常的程度

基本对话

A

甲：葉子（ようこ）さんは留学（りゅうがく）試験（しけん）に合格（ごうかく）したようですよ。　听说叶子通过了留学考试。

• に：提示成功或失败的对象

乙：それはよかったですね。　那太好了。

B

甲：毎日（まいにち）暑（あつ）いですね。真热啊。

　　この暑さはいつまで続（つづ）くんでしょう。 这种天气要持续到什么时候啊。

乙：天気（てんき）予報（よほう）によると、まだまだ続（つづ）くみたいですよ。 根据天气预报，好像要持续相当一段时间呢。

• によると：提示消息来源。

• みたい：推测；听说（口语）。

C

甲：新（あたら）しい遊園地（ゆうえんち）は、とても人気（にんき）があるみたいですね。　新的游乐园好像很受欢迎啊。

乙：ええ、馬（ば）さんたちも来週（たいしゅう）行（い）くらしいですよ。　是的。据说小马他们下个星期也要去。

• らしい：委婉地转述听来的信息

D

甲：ゆうべ行（い）ったビアガーデンはなかなかよかったですね。 昨天晚上去的那家庭院式的啤酒店真不错啊。

乙：ええ。でも、ちょっと飲（の）み過（す）ぎました。　是啊。不过我有点儿喝多了。

• ます形+すぎる：过于

应用课文

売（う）れ行（ゆ）き

CS公司的新产品–运动饮料在北京和上海上市了。销售情况不错。但市场对该产品的命名和图案设计评价如何呢？负责市场调研和广告业务的JC策划北京分公司正在谈论此事。

（在JC策划北京分公司办公室）

馬（ば）：森さん[动力]、売（う）れ行（ゆ）きが好調（こうちょう）のようですね。　森，“动力”好像很畅销啊。

森：ええ、おかげさまで。とりあえず、北京（ぺきん）と上海（シャンハイ）で売（う）り出（だ）したんですが、けっこう評判（ひょうばん）がいいみたいなんですよ。　是啊，托大家的福。首先在北京和上海上市，评价好像很不错。

馬（ば）：どの辺（へん）が受（う）けたんでしょうか。　哪方面得到了认可？

• 受（う）ける：表示受到别人的赞赏或欢迎。表演戏剧，单口相声等博得观众的笑声，掌声时也可使用。

  今（いま）、ヨーロッパで日本（にほん）のアニメが受（う）けているそうですよ。　据说，现在日本的动画篇在欧洲很受欢迎。

森：何（なん）と言（い）ってもおいしさですが、容器（ようき）のデザインも好評（こうひょう）らしいです。　首先是好喝，容器的图案设计似乎很受欢迎。

• 何（なん）と言っても：表示从多种因素种着重选择一种。原意是“不管别人怎么说”

  例：ご主人（しゅじん）のどこが好（す）きですか。　你喜欢你先生什么？

  ーーー何（なん）と言っても、まじめで優（やさ）しいところです。首先是他认真而温和的性格。

戴（たい）：デザインがしゃれていて、人気（にんき）があるみたいですね。　设计很别致，似乎很有人气。

李：そうなんです。それに、ネーミングも受（う）けたようです。　是的。另外，名称也好像得到认可了。

戴（たい）：よかったですね。　太好了。

李：ええ。ネーミングとデザインの重要（じゅうよう）さを実感（じっかん）しましたね。　是啊。我们切实感受到名称和设计的重要性了。

（接下来）

森：評判（ひょうばん）がいいので、今度（こんど）は、中国全土（ちゅうごくぜんど）で売（う）り出（だ）すようです。　因为反应还不错，所以今后好像准备在全国上市。

たい：売（う）れ行（ゆ）きがどうなるか、楽（たの）しみですね。　销量究竟会怎样，很期待啊。

馬（ば）：売（う）れ過（す）ぎて、笑（わら）いが止（と）まらなくなるかもしれません。　也许畅销得大家会小的合不拢嘴。

森：そうだといいんですが……　真能那样得话就太好了。

李：CS（シーエス）公司（コンス）では、もう次（つぎ）の商品（しょうひん）の開発（かいはつ）を始（はじ）めているらしいです。　CS公司好像已经开始开发下一个产品了。

馬（ば）：すごいパワーですね！　真有干劲儿啊。

（大家喝着CS公司送来的”动力“）

戴（たい）：甘（あま）さが控（ひか）えめで、確（たし）かにおいしいですね。　甜度适中，确实很好喝啊。

李：それに、健康（けんこう）にもいいらしいですよ。另外，看来对身体也有好处。

• に＋评价类表达　→　提示评价基准：对~来说

第11单元小结

41-44课

可能被动使役使役被动

动词变形

类形	基本形	可能形	被动形	使役形	使役被动形
动1	書く（かく）	書ける	書かれる	書かせる	書かせられる→書かされる
动1	急ぐ（いそぐ）	急げる	急がれる	急がせる	急がせられる→急がされる
动1	飛ぶ（とぶ）	飛べる	飛ばれる	飛ばせる	飛ばせられる→飛ばされる
动1	読む（よむ）	読める	読まれる	読ませる	読ませられる→読まされる
动1	死ぬ（しぬ）	死ねる	死なれる	死なせる	死なせられる→死なされる
动1	待つ（まつ）	待てる	待たれる	待たせる	待たせられる→待たされる
动1	売る（うる）	売れる	売られる	売らせる	売らせられる→売らされる
动1	買う（かう）	買える	買われる	買わせる	買わせられる→買わされる
动1	話す（はなす）	話せる	話される	話させる	話せられる→話される
动2	食べる（たべる）	食べられる	食べられる	食べさせる	食べさせられる
动2	見る（みる）	見られる	見られる	見させる	見させられる
动3	来る（くる）	こられる	こられる	こさせる	こさせられる
动3	する	できる	される	させる	させられる
动3

注: 由于下面这几个2类三类的可能形和被动形一样，现在通常可能形种去掉ら

食べられる　→　食べれる

見られる　→　見れる

こられる　→　来れる

文法1 被动句型

1. ##### 人做主语

• 私（わたし）は毎日（まいにち）父（ちち）に 起（お）こされます。　我每天被爸爸催着起床。
• 私（わたし）は泥棒（どろぼう）にカメラをとられました。　我的相机被小偷偷了。
• 急（きゅう）に友達（ともだち）に来（こ）られて、慌（あわ）てて掃除（そうじ）した。　朋友突然到访，我赶紧收拾房子。

2、物做主语

• フランスで昔（むかし）の日本（にほん）の絵（え）が発見（はっけん）されました。　在法国发现了日本古代的画。
• この絵（え）はピカソによって描（か）かれました。　这副画是毕加索画的。

文法2 使役句型

1、自动词使役句

• 陳（ちん）さんは息子（むすこ）をアメリカに留学（りゅうがく）させます。　老陈让儿子去美国留学。
• 彼（かれ）はいつもみんなを笑（わら）わせる。他总是逗大家开心。
• 課長（かちょう）は部下（ぶか）に車（くるま）を降（お）りさせた。科长让手下下车了。

2、他动词使役句

• 醤油（しょうゆ）がなくなったので、妹（いもうと）に醤油（しょうゆ）を買（か）わせます。因为酱油没了，所以我让妹妹去买酱油。

  。。。 、妹（いもうと）を買（か）わせます。所以我让妹妹去买。

• 部屋（へや）が汚（きたな）いので、お父（とう）さんは子供（こども）に部屋（へや）を掃除（そうじ）させました。　因为房间很脏，所以爸爸让孩子打扫房间。

  部屋（へや）が汚（きたな）いので、お父（とう）さんは子供（こども）を掃除（そうじ）させました。

3、许可： ~（さ）せてください

• 疲（つか）れました。少（すこ）し休（やす）ませてください。　我累了，让我稍稍休息一会儿。
• すみません、ちょっとこの自転車（じてんしゃ）を使（つか）わせてください。　不好意思，请让我用一下者辆自行车。
• この仕事（しごと）はわたしにやらせてください。　请让我来干这份工作。 （出现“我”，强调 ，我后的に用を也可以）

文法2 使役被动句型

• 最近（さいきん）、いつも部長（ぶちょう）に残業（ざんぎょう）させられています。　最近，总是被部长逼加班。
• 先輩（せんぱい）に無理（むり）に酒（さけ）を飲（の）まされた。　我被前辈强迫喝酒了。
• 昨日（きのう）は、お母（はは）さんに３時間（じかん）も勉強（べんきょう）させられた。昨天妈妈要我学习了3个小时。

文法4 ~まま、～

接续：小句1+まま（で）、小句2

保持着前句的状态而进行后句的动作。前后句主语必须一致。

中文意思：就那样。。。／保持着原样。。。

• 三日（みっか）前（まえ）に家（いえ）を出（で）たまま、行方（ゆくえ）がわからない。　三天前离开家，至今不知去向。
• さようならも言（い）わないまま、帰（かえ）ってしまった。没有说再见就回去了。
• お酒（さけ）は冷（つめ）たいままで飲（の）んだほうがいい。日本酒还是凉着喝比较好。
• この辺（あた）りは昔（むかし）と変（か）わらず、不便（ふべん）なままです。这一带和以前一样，还是那么不方便。
• １０年（ねん）も会（あ）わなかったが、彼（かれ）は昔（むかし）のままだった。十年不见了，他还是老样子。

文法5 ~のに、～

确定事实A + のに、B（确定事实。但不能为命令、意志、推量等主观性强的内容）

AB事实矛盾，多用于表示说话人的意外、不满、责备等心情。可译为: 明明……却……。

• 毎日（まいにち）薬（くすり）を飲（の）んでいるのに、また治（なお）りません。　虽然每天吃药，病还是不好。
• あのレストランは高（たか）いのに、客（きゃく）が多（おお）いです。　这个餐厅虽然贵，客人还是很多。
• 部屋（へや）は静（しず）かなのに、なかなか眠（ねむ）れません。　虽然房间很安静，还是睡不着。
• 学生（がくせい）なのに、勉強（べんきょう）しません。　作为学生，竟然不学习。

文法6 ~はずです

(hazudesu)

接续： 简体形+はずです／はずではありません。

提醒：名词+の＋はずです／形2+な＋はずです。

用法：说话者根据某种理由或依据，进行逻辑推理。

中文：“（按说）应该／不是推测的那样…”。

• あの映画（えいが）は人気（にんき）がありますから、観客（かんきゃく）が多（おお）いはずです。因为那部电影很受欢迎，看的人应该很多。

• 三時（さんじ）にうちを出（で）れば、五時半（ごじはん）には着（つ）くはずです。　3点出家门的话，5点半应该会到。

• 彼（かれ）は料理（りょうり）の勉強（べんきょう）をしていましたから、料理（りょうり）が上手（じょうず）なはずです。　因为他学过做菜，所以做菜应该很拿手啊。

• あのスーバーはあしたは休（やす）みのはずです。　那家超市明天应该休息。

~はずではありません　否定对方推理而得出的结论

ーーー明日（あした）は休（やす）みの日（なので、彼（かれ）は来（く）るはずです。明天是休息日，他应该来。

ーーー休（や）みの日（ひ）でも、休（やす）みません。来（く）るはずではありません。 即使是休息日，他也不休息。所以他不会来了。

ーーー彼（かれ）は明日（ひ）のコンサートへ行（い）くはずです。　他明天应该会去参加音乐会的。

ーーーそんなはずではありません。彼（かれ）は明日（あした）出張（しゅっちょう）する予定（よてい）だそうだ。 不是你想的那样的。听说他明天要出差。

文法7 ます形句型

动词ます形 + やすい　です

动词ます形 + にくい　です

提示： いすい／にくい　 词形上属于”形1“

用法：表示因个人能力或事物本身的性质、属性而导致容易做某事或不容易做某事（与个人感情无关）

1、～やすい：易于。。。。。

• この本（ほん）は字（じ）が大（おお）きくて読（よ）みやすいです。　这本书字很大很好读。
• 今（いま）は風邪（かぜ）を引（ひ）きやすい季節です。どうぞお大事（だいじ）に。现在正是容易感冒的季节。请注意保重身体。

2、~にくい：难以。。。。。

• この靴（くつ）は重（おも）くて歩（ある）きにくいです。这双鞋很重，走起路来很费劲。
• このカップは丈夫（じょうぶ）で壊（こわ）れにくいです。这个杯子很结实，不容易碎。

3、~過（す）ぎる：　。。。。。。过了

• 好（す）きでも、飲み過（す）ぎると、体（からだ）に悪（わる）いですよ。即使你再喜欢，如果喝多了，对身体不好的哦。
• この問題（もんだい）は難（むずか）しすぎのと思（おも）いますよ。／難しすぎです。　我觉得这个问题太难了。
• この方法（ほうほう）は複雑（うくざつ）すぎです。这个方法太复杂。

文法8 ~ようだ：推测

ようだ：根据说话人感知的情况进行推测。

• 田中さんはイタリアに留学（りゅうがく）するようです。田中好像要去意大利留学。
• 少（すこ）し味（あじ）が濃（こ）いようです。味道好像有点重。
• 先生（せんせい）はお酒（さけ）がお好（す）きなようです。老师好像喜欢喝酒。

文法9 ~みたいだ：　推测

用法：与ようだ基本相同。比较随便的说法，不用于书面语。

中文：“好像~”

动词简体 ＋　みたいです

形1简体 ＋　みたいです

形2 だ（去掉） ＋　みたいです

名词　　 ＋　みたいです

• だれも彼女（かのじょ）の本名を知（し）らないみたいだ。　那个女的的真名好像谁都不知道。

• この辞書はすごくいいみたいだよ。这个词典好像非常的好啊。

• 田中（たなか）さんは甘（あま）いものが嫌（きら）いみたいだ。　田中好像讨厌甜的。

• あの人（ひと）は近所（きんじょ）のみたいだね。　这个人好像是附近的人啊。

文法10 ~らしい：传闻推测

用法1：表示说话人根据某种观察到的情况进行推测

用法2：委婉转述听来的信息（传闻）。*无疑问形式

动词简体 ＋　らしいです

形1简体 ＋　らしいです

形2 だ（去掉） ＋　らしいです

名词　　 ＋　らしいです

活用方式等同形１

• 彼（かれ）は自分（じぶん）で会社（かいしゃ）を作（つく）るらしい。　他好像自己开公司哦。

• その映画（えいが）はおもしろかったらしい。　那个电影听说可好看啦。

• このビラおカメラはとても便利らしい。这个照相机听说非常方便哦。

• 天気（てんき）予報（よほう）によると明日（あした）は雨（あめ）らしい。据天气预报说明天下雨哦。